《大学生职业生涯规划与发展》属于大学公共基础必修课程，共36学时，2学分。本课程严格贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,实现与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,对学生个人发展、高校人才培养乃至人才强国战略实施均具有积极的推动作用。

    本课程计划9周，讲授9个主题。每个主题由"课前预习准备“、“课程项目教学”、“单元测试”、“课后实践任务”、“学习参考资料”五个部分组成。课程项目教学为课程核心部分，课后实践任务、单元测试为课程实践部分。课程视频：每一周设立一个专题，其课程视频按照知识点拆分成多个相对独立的“部分”，每段视频根据内容长短不一。实践探索：安排在每一周单元主题后为学生提供实践方案，学生自行完成。重在课程内容的延伸和拓展，帮助学生加深感受，把握重点，理解难点，提高学生独立思考并解决实际问题的能力。单元测试：以在线练习为主，需要学生登录网站选择题目完成作业，目的在于强化和检验教学过程和学习效果。期末考试：届时会提供题目，要求在规定时间内通过网站完成，根据完成情况，给出分数。成绩为三级计分制：优秀（85分-100分）、合格（60分-84分）、不合格（低于60分）。

1. 能正确认识自我；
2. 掌握职场环境探索的内容和方法；
3. 能制定个人生涯规划；
4. 能正确应对职场生涯各阶段所面临的问题；
5. 能及时评估和调整人生规划；
6. 了解创业所需基本知识；
7. 获取创业基本技能

《高中学涯规划与专业选择》

总的来说，无特殊要求，有意愿进行职业生涯规划与发展的在校大学生和社会人员均可选修。

1. 张德琦：《大学生职业生涯规划》（第1版），北京：化学工业出版社，2020年版
2. 王志凤：《大学生职业生涯规划与发展》（第2版），北京：高等教育出版社，2016年版
3. 黄天中：《生涯体验——生涯发展与规划》（第3版），北京：高等教育出版社，2017年版
4. 李家华：《创业基础》（第2版），北京：清华大学出版社，2015年版
5. [美]哈里·莱文森：《职业生涯的设计与管理》，北京：商务印书馆，2010年版
6. 贾馥茗：《教育的本质——什么是真正的教育》，北京联合出版社，2016年版
7. [美]格林豪斯，卡拉南，戈德谢克，《职业生涯管理》（第4版），北京：清华大学出版社，2014年版
8. [美]Nadene Peterson, Roberto CortezGonzalez，《职业咨询心理学——工作在人们生活中的作用》，时勘等译，北京：中国轻工业出版社，2007年版

Q :  该课程有没有配套教材？

A :  本课程没有指定配套教材，大家可以根据自己的知识基础和偏好自行选择教材。

Q :  如何学习该课程?

A :  学习该门课程，除了要学习视频和课件，完成作业以外，更多地希望大家能做到知行合一。