《企业经济统计》是统计与会计核算专业“职业能力学习领域”中的核心课程。本课程以《经济应用数学》、《经济学基础》、《统计学基础》、《抽样调查》、《会计职业基础》等课程为前修课程，平行课程有《统计软件的应用》、《财务管理》、《预算会计》等，后续课程为《商业统计》、《市场调查方法与技术》等。《企业经济统计》是会计与统计核算专业针对会计、统计岗位（群）职业能力培养设置的专业核心课程。课程培养对象是对会计与统计核算的基础知识有了一定掌握的学生。

企业经济统计是统计界的前沿及热点问题。目前，我国对统计学的研究还比较薄弱，但是统计技能属于现代商业、企业经营管理的核心能力，其中企业经济统计关系到企业的市场竞争力以及企业的发展前景，因此，迅速提高统计从业人员的商业统计能力迫在眉睫。《企业经济统计》课程是将概率论与数理统计和社会经济统计学这两门课程于一身，并按照统计学学科的内在逻辑展开叙述。它依据现代商业发展需要的技能和规范要求，融入经济学、管理学等各种因素，突出应用SPSS软件处理数据、分析结果的核心技能训练，强调培养学生的专业能力、职业能力和方法能力。

统计工作是通过搜集、汇总、计算统计数据来反映事物的面貌与发展规律。统计信息有两个鲜明的特点。一是数量性。即通过数字揭示事物在特定时间特定方面的数量特征，帮助我们对事物进行定量乃至定性分析，从而做出正确的决策。正因为如此，统计信息正越来越多地和其它信息结合在一起，如情报信息、商品信息等；而诸如此类信息，尚能以统计数字显示或以统计数字为依据，则可利用程度也大为提高。二是综合性。世间一切事物都具有普遍联系。统计信息从整体上看，涉及国民经济各个行业，社会、文化、科技各个领域和人民生活的各个方面；也涉及宏观与微观的各个领域和环节。利用统计信息，不仅可以对事物本身进行定量定性分析，而且可以对不同事物进行有联系的综合性分析，既可横向对比，也可总结历史预测未来。

1.课程总目标：

《企业经济统计》通过项目载体、任务驱动、行动导向的教学活动，使学生掌握企业经营管理过程中应用统计的方法及应用这些方法解决问题时应注意的事项；掌握SPSS软件应用的专业技能；授课形式为授课与练习相结合，课堂练习与案例分析相结合。通过本课程的学习，学生在课堂上学习到理论知识，在练习过程中用理论知识解决实际问题。还可以培养学生团队协作的能力，以任务为导向，使学生发挥团队协作精神，共同完成一项任务。

2.课程功能定位

表 课程功能定位分析

《企业经济统计》是统计与会计核算专业“职业能力学习领域”中的核心课程。本课程以《统计基础》、《会计职业基础》、《企业财务会计上、下》、《会计信息化处理》、《社会调查与统计分析》、《财经法规与会计职业道德》、《统计分析软件》、《经济法基础》等课程为前修课程，平行课程有《成本会计》、《财经应用文》、《会计心理教育》、《税费申报与计算》等，后续课程为《财务管理》、《商业经济统计》等。《企业经济统计》是统计与会计核算专业针对统计、会计岗位（群）职业能力培养设置的专业核心课程。课程培养对象是对统计与会计核算的基础知识有了一定掌握的学生。

教材：《企业经营统计学》王艳明、米子川主编，科学出版社，2015。

参考教材：《企业经营统计学》李宝瑜主编，科学技术出版社，2006。