暨南大学

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课程概述

 这是一门为想创业者提供知识准备的课程,这是一门给已经创业的人提供成功方法的课程,也是一门为还没有想创业的人启发激情和培育素质的课程。

未来的工作生活一定是用创业思维指导的,即使是你现在还在以为未来要去就业,但不久就明白,在就业的岗位上,也有不断挑战的创新性话题,也有许多新事业要求你去做,如果不做,就会被淘汰。科技进步带来的各种机会,你如果不能识别,过几年,你就会后悔;或者议论和判断了那些机会,却没有行动,更加后悔。不论是谁,未来都要学习一些创业知识,因为人人都需要创业的思维。

暨南大学创业学院以MOOC形式展现的《创业基础》是用对话方式完成的视频教学,通常一节课为10-15分钟,先有一个创业故事,引出本节的基本原理,用四至六个问题分解原理,最后讨论原理的运用。视频里插入了许多教学资料,可能会对学生理解有所帮助,但课程更强调的是学生能够自己从故事中提炼和总结出创业原理。

课程共有九个单元,从创业个人素质开始,直到创业行动,把创业原理隐含在各单元之中,强调容易理解,富于启发,而不强调理论的完整性、训练的系统性。有四个单元是课程的核心:

一是创业者素质,讨论用什么办法和途径让自己成为一个坚定的创业者;

二是创业机会识别,讨论创业机会识别的方法;

三是商业模型设计,从创业机会与创业资源整合,形成自己的商业逻辑;

四是创业团队与创业计划,以行动能力为目标建设团队,以团队行动能力为基础撰写和宣读创业计划。

课程贯穿着以人为主体的、以创业者为主体的思想,把教育人定位于转变人。我们期待与您分享。


证书要求

    本课程采用百分制计分,平时单元测验成绩占30%,为客观题;课程讨论表现占10%,通过在课堂交流区发帖数量评定,回复5个帖子即可以得满分;课程结束的考试成绩占60%60分及以上为合格,80分及以上为优秀,电子版的课程结业证书免费。纸质版认证证书收费:100/人。

预备知识

本课程通俗易懂,贴近现实,不需要特殊的预备知识。

授课大纲

第一章 创业环境

  1. 三次创业浪潮与中国创业环境

  2. 创业环境与创业者的使命

  3. 创业精神

  4. 创业与谋

 

第二章 创业者

  1. 创业者使命

  2. 创业者素质与培养

  3. 创业素质的4Q组合

  4. 创业者能力发掘

 

第三章 创业类型及创业模型

  1. 课创业类型

  2. 创业理论基础 -蒂蒙斯模型

  3. 创业过程

  4. 准备创业的创业者特质

 

第四章 创业机会识别

  1. 创业机会与来源

  2. 创业机会识别

  3. 识别创业机会的方法之一 -头脑风暴法

  4. 识别创业机会的方法之二 -趋势观察法

  5. 识别创业机会的方法之三 -问题发现法

 

第五章 创业机会评估

  1. 创业机会的评价标准与SWOT分析

  2. 做好市场调查一

  3. 做好市场调查二

  4. 做好市场调查三

  5. 创业风险识别与防范

 

第六章 商业模式

  1. 商业模式在现代创业中的重要性

  2. 商业模型原理

  3. 需求搜集

  4. 盈利构造(上下)

  5. 成长资源培养与控制

  6. 商业模式创新

 

第七章 创业资源

  1. 创业资源的定义及分类

  2. 创业资源的获取途径

  3. 资源的转换

  4. 不同创业资源的开发

  5. 创业融资

 

第八章 创业团队

  1. 创业团队管理的意义

  2. 高效创业团队

  3. 创业团队领导者与创业团队的管理

 

第九章 企业的法律形态

  1. 企业的法律形态与特点

  2. 选择合适的企业法律形态

  3. 企业的法律环境和法律责任

 

第十章 企业的利润计划和成长过程

  1. 预测启动资金

  2. 制定利润计划

  3. 企业成长阶段与路径

  4. 股权设计、企业治理与企业成长

 

第十一章 创业计划书

  1. 创业计划书的作用

  2. 创业计划书撰写原则

  3. 创业计划书主要内容

  4. 创业计划书常见问题

  5. 再谈创业过程


参考资料

 张耀辉 朱锋 《创业基础》暨南大学出版社 2013


授课老师
张耀辉

张耀辉

教授

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