课程详情
课程评价
spContent=古人云:为人父母者不知医,谓不慈;为人子女者不知医,谓不孝。找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。学习本课程,就是要让你学会用中医原理及适当的中医诊法,为自身和家人的保健及就医提供依据,真正做一个慈孝之人。本课程已入选国家精品在线开放课程!来吧,每周学习三小时,健康幸福一家人!
—— 课程团队
课程概述

国家精品在线开放课程《中医与诊断学做自己的医生》MOOC,是一门中医入门的通识课程。适合任何对中医学感兴趣的学生都可以选修,不需要任何前驱中医知识。

本视频课程共10单元,主要内容有两大块:

其一是部分中医理论知识1阴阳和五行理论、2五脏六腑理论,3气血津液理论,4病因理论等),告诉大家中医说了什么。

其二是中医诊断方法(5问诊、6望诊、7舌诊、8脉诊、9闻诊、10切诊),告诉大家中医是如何运用望闻问切的方法进行诊断的。

中医诊断方法是本课程的学习目的,中医理论知识是为了更好的理解中医诊断方法而做的必要补充。

本课程扩展学习,是针对课程学习中的诊断结果,给出的治疗方案,使本课程不再局限于理论学习,也能让大家将理论运用到实践中。这部分扩展学习将在微信公众号“sunlitcm”中与大家见面。

本课程为学习者提供课程视频、电子讲稿、PPT、习题作业、在线测试、交流互动,以及扩展微信学习,使学习者不仅能够了解中医原理和中医诊断方法,而且能够学会运用适当的中医诊断方法来关注自身的健康以及疾病状况,为自身保健,及就医治疗提供一定依据。简单地说,就是让学习者学做自己的医生。

本课程在每周四晚,老师会针对MOOC课程内容进行一次视频直播辅导教学一小时,为你解答学习中的难点和疑点,全程陪伴你学完全部课程。

古人云:“为人父母者不知医,谓不慈;为人子女者不知医,谓不孝。”医圣张仲景又言:学习医学,“上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄,中以保身长全,以养其生”。找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。让我们一起,进入本课程的学习吧。

授课目标

使学习者通过学习,能够了解中医原理和中医诊断方法,并学会运用适当的四诊的方法来关注自身的健康以及疾病状况,为自身保健,及就医治疗提供一定依据。(简单理解,就是让学习者学做自己的医生:自己能够初步诊断是否健康,如果有疾病,能初步诊断。)找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。

课程大纲
预备知识

本课程,是一门中医入门的通识课程。适合任何对中医感兴趣的学习者都可以选修,不需要任何前驱中医知识。

证书要求

本课程评价采用百分制计分,分为以下3个部分:

平时测验(客观题)50%;

平时课程讨论10%;

期末考试(客观题)40%。

综合成绩60分及以上为合格,85分及以上为优秀。


电子版的课程结业证书免费(每位合格以上的同学均自动获得,不需要申请)。

纸质版认证证书收费:100元/人(需要在规定时间内提交申请)。

参考资料

1)课程使用教材

孙立、:《新编中医诊断学精要》,暨南大学出版社2010版(购买链接)


2)参考资料

印会河:中医基础理论,上海科学技术出版社1984年5月

陈利国、纪立金:中医基础理论,暨南大学出版社2010年4月

陈家旭、邹小娟:中医诊断学,人民卫生出版社2012年12月

陈家旭:中医诊断学图表解,人民卫生出版社2011年11月

朱文锋:中医诊断学,中国中医药出版社2002年8月

李丽霞:中医诊断学,广东高等教育出版社1988年5月

朱文锋:中医诊断学,上海科技出版社1995年12月

季绍良、成肇智:中医诊断学,人民卫生出版社2002年6月

王忆勤:中医诊断学,中国中医药出版社2004年8月

邓铁涛:中医诊断学,上海科学技术出版社1984年11月

张家锡:中医望诊彩色图谱,四川科学技术出版社2006年9月

许家佗:中医舌诊彩色图谱,上海中医药大学出版社,2009年9月

费兆馥、顾亦棣:新编中医诊法图谱,上海中医药大学出版社,1995年11月

常见问题

问题1:Q群怎么用?

 

我们为本课程建立一个实时互动交流的QQ群:中医与诊断MOOC的 QQ2辅群:204081151QQ1主群:366351029 入群密码均为2019;可以直接点击链接加入。Q群供大家学习交流以及吐槽用。不过如果你有价值的学习交流内容,请还是回到本课程的讨论区中,留下你的足迹。

 

问题2:视频直播怎么用?

 

为了配合MOOC课程学习,本课程每周四晚20点,基本上都会有一次视频直播教学(大约直播一小时)。讲解本周课程的重点,以及回答同学们提出的问题。直播时间安排及直播地址将在QQ群公告中更新或直接 点击链接查看

 

问题3:老师提供了很多学习资料,该如何学习呢?

 

本课程提供的内容包括视频、文档、富文本、平时测验以及讨论。其中【视频】【平时测验】【讨论】是必须完成的(平时成绩的来源)。【文档】和【富文本】是知识补充内容(不计成绩)。



问题4:在哪里能看到我的学习记录?

 

“课件”中,当你把一小节的内容都完成后,小节前面的圆圈,会变成实心的绿色。如果有未完成的,就呈现绿色半圆。目前用手机或用平板电脑看课件视频,系统都不会记录观看历史,因此小圆不会变实心绿。这个纪录仅用于提示学习进度,与课程成绩无关。

 

这个进度显示不会因为你换了别的电脑而有变化,因为进度是跟账号关联的。如果你发现自己之前已经完成的活动图标没有变绿,或者全部学习完了小圆圈还是半绿,就要注意下是否登录时没有分清“网易通道”和“爱课程”通道(不同通道,即使是同一邮箱,都将被系统识别为不同的账号),同时还要注意,“课件”中是否还有一些不计分的课件没有打开浏览过。

 

问题5:完成全部课程和作业,有什么奖励吗?

 

哈哈,如果完全全部课程和测试、考试以及讨论,成绩及格,你将获得本课程通过的证书。如果你是学霸,成绩优秀,你还可以获得高额奖学金哟。加油吧!

 

问题6:证书收费吗?如何申请认证证书?

 

证书分为免费证书和收费认证证书两类。免费证书为电子版,不用单独申请,如果达到合格以上的要求,会自动获得。收费认证证书除电子版外,会增加一个纸质版,证书上含有二维码和证书编号,可以在线验证真伪,最终通过快递寄送。

 

课程结束后,成绩合格或者优秀的同学,都可以申请认证证书,申请过程过程如下四步:


问题7:讨论区怎么用?如果课堂讨论也占成绩,是不是我只要在讨论区发帖就可以得分呢?

 

讨论区,设有老师答疑区(发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问),课堂交流区(课件中作为教学内容的讨论)和综合讨论区(发表任何想与大家分享的经验及想法!关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题)。你可以根据规则在讨论区发表你的内容。

 

只有参与课堂交流区(也就是课程团队在课件中发出的讨论帖)才会列入最终成绩。一般情况下,不能匿名发帖,且需要参与老师发起的所有讨论才能拿到满分。 

 

请注意你所讨论的内容要尽量与课程学习有关,尊重老师与同学,与人为善。不发表暴力、违法、违禁内容。

 

问题8:视频的内容有点快,跟不上,怎么办?

 

的确,视频结果后期制作后,将重复和无用的话语,全部删除后,内容流畅连贯,但是就是显得比较快。这可能是视频学习的特点。因为视频中不太允许有太浪费时间的废话。

 

给您的学习支个招:  

将视频下载到手机中,可以随时回放。

电脑学习可以调整语速,选择适合自己的速度就好了。

一边用手机APP看视频,一边用电脑做作业。

 

问题9:为什么在手机APP上做作业,有些选项不出现呢?

 

据我了解,手机APP作业功能,是中国大学MOOC网新近开发的功能,还不太完善,选项不出现的问题,可能与手机的系统有关。所以如果出现这个问题,请到电脑上登陆中国大学MOOC网,进行学习和作业。

 

问题10:在视频中有插入部分作业吗,为什么我在手机APP上看不到?

 

是的,本课程的每一个视频,都有插入1-若干个作业。如果你是通过电脑学习的,你就会发现,视频中每到一个比较重要的节点的时候,视频都会自动停止,然后出现一道作业题,当你做完这道题后,无论对与错,都可以继续观看视频。

 

但是这个功能目前好像也只能在电脑上观看视频时才会出现。如果你通过手机APP看视频,插入的作业题,好像有部分职能手机还无法显示。所以强烈建议,同学们最好在电脑上学习本课程的视频和作业。


问题10:本课程使用什么教材?


本课程使用教材:孙立主编《新编中医诊断学精要》,暨南大学出版社2010版(购买链接)

 

声明:本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益,请与我们联系。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!


……未完待续中