中国古典舞与乐舞文化
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课程评价
spContent=《中国古典舞与乐舞文化》在线课程是以中国古典舞美学文化与技术技能的高度融合为设计理念,是一门集视觉享受、听觉感受、动觉体验的跨感官跨学科跨领域综合性体验课程。来,跟我们一起在文化中体验舞韵、在舞蹈中吸收文化,放松身心,感受中华传统文化的独特魅力。
—— 课程团队
课程概述


  1. “中国古典舞与乐舞文化” 课程于2015年首批福建省精品在线开放课程立项,2018年入围高等教育出版社与中央教育电视台联合举办的——“中国百门最美慕课展播”慕课评选。课程的设计以“知行合一” 为目标,突破以往高校艺术类课程中“口传身授”的普遍教学模式,力求实现课程传统性与时代性并行的改革之举,是一门集合视觉享受、听觉感受、动觉体验的跨感官跨学科跨领域综合性体验课程。

  2. 课程内容体系丰富,有综合性强、应用性强、观赏性强的特点。在每一单元授课前将中国古代乐舞文化知识进行铺垫,让学习者身处其境中进行知识点的一一吸收;在每一个舞蹈技能知识点的教学过程中,分析知识点与相关美学、哲学以及其他传统文化知识的因果关系,与之融合并互相区别,在传统乐舞文化的熏陶和传承中知其然,知其所以然。

  3. 利用多媒体网络资源,从视频、音乐、图片、史料中搜集大量“国学经典”、“传统乐舞”、“戏曲”与“古典舞”的相关素材并进行高度整合,在古香古色的教学环境中对特定动作进行示范性演示,从而让您对该特定动作得到全面、立体、直观的感受;而经由这种多渠道全方位的教学方式,得以进一步感受舞蹈背后的情志基石、文化意蕴和艺术传承,真正实现舞蹈技巧和人文文化的相互交融和触类旁通。

授课目标

我们强调,舞蹈应以“知行合一”为目标,做到知其然并知其所以然。本教学团队针对理论课与技能课“势合形离”的普遍问题进行课改尝试,在舞蹈技能授课的同时,结合乐舞文化进行综合讲解,“以理论引导实践、以实践验证理论”,从而使学习者“知其然,知其所以然”,实现“文舞相融”的教学目的。

课程大纲
证书要求

总分达到60分,可发放合格证书。

总分大于80分,可发放优秀证书。



参考资料

参考书目:

 

《舞蹈与传统文化》 袁禾 出版时间:20113

 

《中国舞蹈发展史》作者:王克芬 著出版社:上海人民出版社,出版时间:20146

 

《中国古代舞蹈审美历程》作者:袁禾出版社:高等教育出版社,出版时间:20061

 

《江东舞蹈文集·古典舞新论》作者:江东著出版社:上海音乐出版社,出版时间:20141

 

《中国古典舞身韵教学法》作者:唐满城,金浩出版社:上海音乐出版社,出版时间:20049

 

 

参考教学视频:

 

北京舞蹈学院古典舞简明教材——身韵.女班

 

北京舞蹈学院古典舞身韵女班教材

 

古典舞身韵基础教程