中国古典舞与乐舞文化
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课程评价
spContent=《中国古典舞与乐舞文化》在线课程是以中国古典舞美学文化与技术技能的高度融合为设计理念,是一门集视觉享受、听觉感受、动觉体验的跨感官跨学科跨领域综合性体验课程。来,跟我们一起在文化中体验舞韵、在舞蹈中吸收文化,放松身心,感受中华传统文化的独特魅力。
—— 课程团队
课程概述

  1. 在课程中,我们利用多媒体网络资源,从视频、音乐、图片、史料中搜集大量“国学经典”、“传统乐舞”、“戏曲”与“古典舞”的相关素材并进行高度整合,在古香古色的教学环境中对特定动作进行示范性演示,从而让您对该特定动作得到全面、立体、直观的感受;而经由这种多渠道全方位的教学方式,得以进一步感受舞蹈背后的情志基石、文化意蕴和艺术传承,真正实现舞蹈技巧和人文文化的相互交融和触类旁通。

  2. 在具体的步骤实施中,我们从综合示范,到分解引导、最终通过综合的感官体验开发学习者的情景想象,紧扣主题,循序渐进。在综合环节中采取以空间换时间的基本思路,在每一个知识点的讲解中都综合运用了上述的多种教学和示范方式,务求在8-15分钟的短短时间内多向度多层次地展现知识点的全方位信息。

  3. 本课程于20169月获得“福建省精品在线开放课程”立项。上线以来,迄今运行第五学期,在慕课平台的良好运行得到了高校学习者与社会学习者的一致好评。 




授课目标

我们强调,舞蹈应以“知行合一”为目标,做到知其然并知其所以然。本教学团队针对理论课与技能课“势合形离”的普遍问题进行课改尝试,在舞蹈技能授课的同时,结合乐舞文化进行综合讲解,“以理论引导实践、以实践验证理论”,从而使学习者“知其然,知其所以然”,实现“文舞相融”的教学目的。

课程大纲

第一周 1   前言

1.1古舞新韵与课程建设

第二周 2   第一章——元素训练 眼

2.1美目盼兮——“眼”

2.1.1 眼神

测试1

第三周 2 第一章—— 元素训练 手

2.2曳青拖紫——“手”

2.2.1 基本手位

第四周 2 第一章——元素训练  身

2.3.2 基本舞姿

2.3 八卦形态、阴阳体动——身

2.3.1 基本脚位

第五周 2 第一章——元素训练 气

2.4.1 提沉

2.4 风姿神韵——“气”

第六周 2 第一章——元素训练 腰

2.5 风弄春柳、翘袖折腰——“腰”

2.5.1 冲靠与旁移

第七周 2 第一章——元素训练 腰

测验2 元素训练

2.5.2 含腆仰

2.5.3 旁提

第八周 3 第二章——短句训练 圆

3.1 转似回波——“圆”

3.1.1云肩转腰

第九周 3 第二章——短句训练 圆

3.1.2 小五花云手

3.1.3 掰扣步

第十周 3 第二章——短句训练 流

3.2.2 花帮步

3.2 龙蛇蜿蜒——“流”

3.2.1 圆场

第十一周 3 第二章——短句训练 缓

3.3 宛如飘逸——缓

3.3.2 双晃手

3.3.1  慢步

舞蹈视频提交作业

第十二周 3 第二章——短句训练 劲

3.4.1 横拧

3.4 势张技搏——劲

第十三周 3 第二章——短句训练 劲

单元测验3

3.4.3 风火轮

3.4.2燕子穿林

第十四周 4 第三章 结语   中和

4.1 和谐统一——中和

第十四周 4 第三章 综合组合

4.1.1综合组合

证书要求

总分达到60分,可发放合格证书。

总分大于80分,可发放优秀证书。



参考资料

参考书目:

 

《舞蹈与传统文化》 袁禾 出版时间:20113

 

《中国舞蹈发展史》作者:王克芬 著出版社:上海人民出版社,出版时间:20146

 

《中国古代舞蹈审美历程》作者:袁禾出版社:高等教育出版社,出版时间:20061

 

《江东舞蹈文集·古典舞新论》作者:江东著出版社:上海音乐出版社,出版时间:20141

 

《中国古典舞身韵教学法》作者:唐满城,金浩出版社:上海音乐出版社,出版时间:20049

 

 

参考教学视频:

 

北京舞蹈学院古典舞简明教材——身韵.女班

 

北京舞蹈学院古典舞身韵女班教材

 

古典舞身韵基础教程