物理与人类生活
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spContent=晴朗的天空为什么呈现蓝天、白云的景象?如何能够踢出神奇的“香蕉球”?如何实现原子弹、氢弹的爆炸以及核能的利用?本课程以通熟易懂的方式概述了物理知识体系的逻辑性、历史性和使用性。依据物理学基本原理,通过110余个与人类生活密切相关例子的讲授,使人们感受到复杂而神秘的物理就在我们身边。
—— 课程团队
课程概述

  由于物理学研究内容和方法的特殊性,使得物理学教育成为培养大学生科学文化素质的最为有效手段。因此,对于非物理类大学生而言,如何通过物理学的普及教育使其获得逻辑思维能力、解决问题的能力和接收新事物能力等的熏陶,提高科学文化素质,是本课程所希望达到目标。依据这样的目标,我们将物理学知识体系高度概括,凝练出适合非物理类学生选修的课程体系。

  本课程高度概括了力学、热学、电磁学、光学、微观结构以及时空结构等物理基本知识领域的知识逻辑体系和发展简史。依据所介绍的物理学原理,通过110余个例子的讲解,达到使听众理解自然界、日常生活中所发生的各种现象,如何利用物理原理指导人类的科学活动,如何依据物理学原理促进人类科学技术不断进步的目的。概括起来,物理学的逻辑性、历史性和实用性是本课程的主线。旨在提高大学生科学文化的素质,促进人类文明文化的普及与传播。

课程大纲

第一周: 感受神秘的物理

物理的逻辑与历史概述

第一周 测验题

第二周: 无形的力量之手

第二周 测验题

力学理论的逻辑与实用性举例

第三周: 世界冷暖的奥妙

第三周 测验题

热学理论的逻辑与实用性举例

第四周: 改变世界的电磁

第四周 测验题

电磁学理论的逻辑与实用性举例

第五周: 人类光明的使者

第五周 测验题

光学理论的逻辑与实用性举例

第六周: 没有斜坡的世界

第六周 测验题

微观结构理论的逻辑与实用性举例

第七周: 时空结构的本质

第七周 测验题

时空结构理论的逻辑与实用性举例

第六、七周测验题答案及期末考试说明

第六、七周测验题答案及期末考试说明


预备知识

普及型教育,不需要预备知识

证书要求

        课程设置合格证书和优秀证书。总评成绩60分至85分为合格,85分以上为优秀。参加学习并达到相应要求的学员可获得免费电子证书。还可以申请收费纸质认证证书,收费标准为每份证书100元人民币。

参考资料

1.张汉壮, 王文全. 《力学》.  高等教育出版社,第三版,2015年
2.费恩曼 (R.P.Feynman), 莱顿 (R.B.Leighton), 桑兹 (M.Sands) 等著, 郑永令, 华宏鸣,吴子仪等译.费恩曼物理学讲义.第1-3卷. 新千年版. 上海:上海科学技术出版社,2013

3.许良英 范岱年 译. 《爱因斯坦文集》卷一. 第一版. 北京:商务印书馆,1976

许良英 范岱年 译. 《爱因斯坦文集》卷二. 第一版. 北京:商务印书馆,1977

4.温伯格 著,邹振隆、张历宁等 译. 《引力论和宇宙论—广义相对论的原理和应用》.北京:科学出版社,1980

5.赵峥. 《物理学与人类文明十六讲》. 北京:高等教育出版社,2008

6.秦克诚. 《邮票上的物理学史》.北京:清华大学出版社,2005

7.倪光炯,王炎森.《物理与文化》. 第二版.北京:高等教育出版社,2009

8.郭奕玲,沈慧君. 《物理学史》. 第2版.北京:清华大学出版社,2005

9.施大宁.《文化物理》.北京:高等教育出版社,2011

10.黄淑清《热学教程》高等教育出版社,第三版,2012年
11.赵凯华. 陈熙谋《电磁学》高等教育出版社,第二版,2012年
12.赵凯华 钟锡华.《光学上下册》北京大学出版社,第一版
13.褚圣麟.《原子物理学》高等教育出版社,第一版,2012年
14.曾谨言.《量子力学导论》北京大学出版社,第二版