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课程评价
spContent=化学元素是构建我们物质世界大厦的砖和瓦。 元素化学是无机化学的重要组成部分,也是无机化学的主脉,内容广泛。 《无机元素化学》课程采取多校联合授课方式,教学团队由来自吉林大学、武汉大学、山东大学、中国海洋大学、北京化工大学的优秀一线教师组成,多位教师获国家级、省级教学名师奖和国家“万人计划”教学名师奖。
—— 课程团队
课程概述

    

元素化学是无机化学的重要组成部分,也是无机化学的主脉,内容广泛。《无机元素化学》MOOC主要讲述周期表各主族、副族元素单质、化合物的存在、性质、制备及用途等有关知识。

       本门课程采取多校联合授课的方式,教学团队由来自吉林大学武汉大学山东大学中国海洋大学北京化工大学的多名具有丰富无机化学教学经验的优秀一线教师组成(其中包括国家万人计划教学名师徐家宁教授(吉林大学)、国家级教学名师和国家万人计划教学名师程功臻教授(武汉大学)和山东省教学名师宋其圣教授(山东大学)这些教师一直兢兢业业工作在无机化学教学一线,负责或参与完成多项国家级、省级教学项目,主编或参编多部无机化学相关书籍的撰写工作,具有丰富的无机化学教学经验和各自独到的见解及授课风格。

       本课程依托的教材为吉林大学、武汉大学和南开大学联合编写的高等教育出版社出版的十二五国家级规划教材《无机化学(第四版)》(下册)。该书既充分考虑知识内容的系统性又兼具实用性,具有内容丰富、知识准确、可读性强、接近课堂等特色,可满足国内高校不同化学专业无机化学课程教学工作的要求。

        本课程根据无机化学学科特点和学生的认知特征,对内容丰富的元素化学课程内容进行分割、整合和精炼,提取出节奏紧凑合理的重要知识点。课程按章以每个知识点为基础编排教学内容,对应的教学视频时间控制在5-15分钟,预期在13周内完成教学工作。教学内容基于教材,但又有所扩充,每章均有阶梯难度的习题、思考题和作业供学员检测自己的学习效果,相信学员们能在学习中获益良多。

授课目标

(1)使学生系统地掌握无机元素化学的知识内容和知识体系。认识化学作为基础学科的重要性和潜在的发展前景,能够适当评价化学问题的解决方案对环境、社会可持续发展的影响。

(2)具备利用所学化学知识进行自主实验、解决化学实验中的相关问题的能力;适应现代技术的发展,具备通过文献检索、调研等途径实现表达、分析、解决较复杂的化学相关问题的能力;了解化学的发展现状和趋势,具备知识的自主更新和终身学习以适应发展的能力。

(3)培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。

课程大纲
预备知识

具备中学化学的相关基础知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

无机化学(4)下册,宋天佑,徐家宁,程功臻,王莉,高等教育出版社,2019


无机化学习题解答(第4版),王莉,张丽荣,于杰辉,宋天佑,高等教育出版社,2019


无机化学例题与习题(第4版),徐家宁,王莉,张丽荣,于杰辉,宋天佑,高等教育出版社,2020



无机化学考研复习指导(第2版),徐家宁,王莉,宋晓伟,张萍,科学出版社,2017

 


常见问题

Q :  《无机元素化学》MOOC配套的教材?

A :  《无机化学(第四版)》(下),高等教育出版社,2019