吉林大学

绿色康复

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课程概述

  • 康复医学是随着现代医学模式转变而形成的一门新的医学学科。它从疾病、伤害继发功能障碍的角度来研究残疾形成的规律、预防措施、治疗机制和方法、预后的一门功能性医学分支,体现了适应社会进步和需求的规律,与预防医学、保健医学、治疗学共同构筑了全面医学,是临床医学专业本科生必修课。


  • 课程的任务是逐步使学生树立正确的康复理念,了解康复医学在整个医学领域中的地位,及其对提高生存质量的意义。熟悉康复医学的基本理论和功能障碍治疗的机理,掌握康复医学的基本内容、康复评价的方法及常见病伤残所致功能障碍的康复处置原则、主要手段。




  • 课程的具体内容从康复医学的发展史着手,借助康复评定的坚实基石,利用物理疗法、运动疗法等康复治疗武器,对神经系统(偏瘫)、骨科系统(颈腰椎病)及内科系统(冠心病、慢阻肺)常见病、多发病展开系统的康复治疗,使授课对象系统掌握康复医学的基础理论、基础知识及技能,为今后从事临床医疗或科研工作树立起“全面康复”的观念,并提供新的临床治疗手段,更好地为广大功能障碍的患者服务。




  • 吉林大学康复医学课程是吉林大学精品课程,2014年被评为吉林省省级精品课程。教学团队几年的努力建设,从培养高素质人才的要求出发,根据课程建设的实际,创建了具有吉林大学特色的康复医学课程体系。

授课目标
逐步使学生树立正确的康复理念,了解康复医学在整个医学领域中的地位,及其对提高生存质量的意义。熟悉康复医学的基本理论和功能障碍治疗的机理,掌握康复医学的基本内容、康复评价的方法及常见病伤残所致功能障碍的康复处置原则、主要手段。
证书要求

本课程评价采用百分制计分,由平时成绩和期末成绩组成,满分100分,60分及以上获得合格证书,85分及以上获得优秀证书。




预备知识

学员无需特殊准备。

该课程不仅适合在校学生,同时也适合社会大众的理解与学习。

授课大纲

周次

章节

内容

第1周

09.14

第一章

发展中壮大—康复总论

 

 

1.1康复概述(上)-新医学模式下完整医学体系最好的诠释

1.2康复概述(中1)-康复评定、治疗体系完备

1.3康复概述(中2)-康复与临床精诚团结,助残回归

1.4康复概述(下)-康复医学的地位-举足轻重

第一章

发展中壮大—理论基础

 

1.5康复的理论基石(上)-肌肉骨骼-人体的动力杠杆

1.6康复的理论基石(中)-运动与制动相辅相成

1.7康复的理论基石(下)-神经可塑,运动控制

第2周

09.21

第二章 

量化的基石—康复评定

 

2.1 康复评定(上)—评定概述、肌张力评定

2.2 康复评定(中1)—肌力评定

2.3 康复评定(中2)—关节活动度评定

2.4 康复评定(中3)—步态评定、平衡评定

2.5 康复评定(下)—协调评定、感觉评定、ADL评定

第3周

09.28

第三章 

手中的利器—康复治疗技术

 

3.1 物理因子治疗(上)—概述、直流电、电兴奋、中频、超短波疗法

3.2 物理因子治疗(中)—微波、生物反馈、超声波、石蜡疗法

3.3 物理因子治疗(下)—压力疗法、光疗法

第4周

10.05

第四章 

挎筐的烦恼--神经系统康复

 

4.1 脑卒中的康复(上)—康复概要

4.2 脑卒中的康复(中1)—治疗程序

4.3 脑卒中的康复(中2)—治疗程序

4.4 脑卒中的康复(下)—预后

第5周

10.12

第五章

颈肩腰腿痛的克星--骨关节病损的康复

5.1 颈椎病的康复(上)—低头不“健”

5.2 颈椎病的康复(中)——您的颈椎是哪种Style?

5.3 颈椎病的康复(下)——抬头“健”

5.4 下背痛的康复(上)——您的“房梁”还好吗?

5.5下背痛的康复(下)——挺直腰杆秀出您自己!

第6周

10.19

第六章

告别胸闷气短--内脏疾病的康复

 

6.1冠心病的康复(上)——为何忧心忡忡

6.2冠心病的康复(下)——一起心旷神怡

6.3 COPD的康复(上)——呼吸路上艰难险阻

6.4 COPD的康复(下)——助您畅呼无阻

第7周

10.26

第七章

驱走紧张疼痛--常见疾病、常见问题的康复

 

7.1 疼痛的康复(上)——慢性疼痛的概念及评定

7.2 疼痛的康复(下)——慢性疼痛的治疗

7.3 痉挛的康复——痉挛的评定与诊治

7.4 尿潴留的康复——神经源性膀胱的病因与诊治

 


 

 

 


参考资料

  • 刘忠良   《康复医学》第一版, 吉林大学出版社

  • 黄晓琳 《康复医学》第五版,人民卫生出版社




常见问题

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