宝石加工工艺学是宝石及材料工艺学专业的一门专业课程。
课程以宝石材料及加工工艺为研究对象，通过认识宝石材料的加工特性与加工原理的关系，为宝石设计合适的加工琢型，选择适合的加工设备和辅料来完成宝石的加工过程，最终达到完美融合宝石材料的自然与工艺之美，充分展现宝石的璀璨光芒，尽显瑰丽华贵的本质。
课程以本校刘自强教授所著《宝石加工工艺学》（中国地质大学出版社，2011）为知识主干，辅以其它应用知识构成。在课程内您可以学习到以下内容：1）初步了解一些宝石原料方面的知识，2）了解不同宝石琢型款式的名称、特点及其发展历史，3）认识一些宝石加工的基本设备和辅料，4）理解宝石加工的主要原理，5）知晓宝石加工的质量评价方法。
如果有机会的话，还是建议您能亲自体验一下实际的加工过程，一段艰辛而富有成就感的自我审美过程。
如果您已是一位令人尊敬的宝石工匠，请你把加工中的问题用图片或视频的方式分享给我们，我们非常愿意用我们的专业知识，开展专业合作，协助您解决这些问题。
如果您不知某个琢型的加工数据，而我们正好有时，我们也很愿意与您分享我们的数据与经验，也期待您的分享。我们相信：这个世界很美好，送人玫瑰手有余香！
1、让大众了解宝石加工材料的一些基本特性，认识基本的宝石琢型款式，掌握宝石加工的琢型设计要领，知道宝石加工的流程和步骤，进而了解宝石从原石到璀璨宝石的艰辛历程！从中还可以了解如何保养琢型宝石等一些小的实用知识。
2、让对宝石加工感兴趣并实践过的人，有个展示成果，交流经验，分享心得的地方。
第1周 宝石认知
1.1 宝石定义与分类
1.2 宝石的性质简述
第一单元单元测试
第一单元单元作业
第2周 宝石特性认知（上）
第二单元单元测试
2.1 宝石材料特性与加工
第3周 宝石特性认知（下）
2.2 宝石光学特性与加工
第三单元单元测试
第三单元单元作业
第4周 宝石光效认知
第四单元单元测试
2.3宝石特殊光学效应
第四单元单元作业
第5周 宝石琢型认知
3.2琢型的发展简史及其美学规律
3.1现代琢型的种类及款式特点
第五单元单元测试
第五单元单元作业
第6周 原石加工选料
第六单元单元测试
4.1宝石原石类型
4.2原料选取利用
第六单元单元作业
第7周 琢型设计与加工
5.3琢型加工流程
5.1琢型设计原则
5.2宝石琢型设计
第七单元单元测试
第七单元单元作业
第8周 加工原理与评价
第八单元单元测试
6.2 加工工艺评价（以结婚钻戒为例）
6.1 宝石加工原理
第八单元单元作业
结课考试
注：课程大纲会根据大家学习情况调整，最终以课程每单元课件为准。
如果你具有宝石学基础知识，并能参加我们的实验训练，那么学习完本课程时，你就可以自己加工出一些基本琢型，如标准圆多面型，祖母绿型。说不定下个情人节你送给她（他）的礼物不再是寻常的玫瑰和巧克力，而是一颗由你自己亲手加工出来的璀璨宝石或是由它镶成的某件首饰。如果你不具有宝石学基础知识，那么这门课程将是你了解宝石世界的一个窗口。如果你坚持到最后的话，你至少会知道你买的结婚钻戒切工如何。如果你更努力点，你还会了解到珠宝的一些基本知识，认识宝石的光学特性和加工原理，引导你走入闪耀的珠宝世界。如果你再认真修习一点美学知识，学会在加工实践中训练自己的眼力，再加上适度的搭配，你的生活就会有点品位。你就会慢慢体会到珠宝“画龙点睛”的妙用，从而让自己超凡脱俗，活出自己的精彩来！如果有问题，你可以随时在指定的QQ群中与我们互动，或是在课程讨论版中给我们留言，我们会尽快答复你！
本课程有合格证书，证书取得的要求是：按时按量完成课程所要求完成的任务，最后总课程成绩在60分及以上者。
计分细则：
1 总课程成绩由单元测验、单元作业、考试及课程讨论四个部分的单项成绩组合而成。
2 单项成绩占分比情况：单元测验占45%，单元作业占10%，考试占35%，课程讨论占8%，域外分数占2%。
3 单项成绩得分计算方式 ：
• 单元测验，每单元共10题。都为客观题。三次提交后以所做测验的最高值为最后得分。
• 单元作业，课程共设4次作业。每人必须完成2次作业和2次互评才有分数，如果想得到好成绩，作业完成次数及互评数必须都达到3个。未参与互评但做作业的人将得到应得分数的50%作为最终成绩。按量完成互评的学生将按作业成绩100%给出最终成绩。
• 期末考试，只有一次提交机会，所得分值即为该项的最终成绩。
• 课程讨论，按发贴内容质量，即获得被赞数量来计分，获赞数量达30以上即可得分。
1. 刘自强《宝石加工工艺学》中国地质大学出版社2011.1出
2. 陈炳忠、胡楚雁等《宝石琢型设计与加工设备》中国地质大学出版社2014.11出
3. 周汉利《宝石琢型设计与加工工艺学》中国地质大学出版社2009.8出
开始学习前，务必请您仔细阅读一下第一章中的 ！！！课前必读 ！！
· 并请仔细阅读证书要求，按时按量坚持完成课程，一定会有收获！
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