1.学习这门课的目的：

  小说是受众最广的文学类别，在本科学生的文学阅读量中也是最大的。然而，当代大学生的小说阅读普遍呈现出轻阅读、浅阅读的趋势，对思想和艺术价值较高的经典小说望而生畏。大学生普遍性存在的问题是小说艺术审美能力的弱化，这既是中学机械化阅读训练的结果，也与高校缺乏有效培养学生小说阅读能力的课程密切相关。本课程的开设将帮助大学生及需要提高小说艺术鉴赏能力的社会人士获得解读小说的有效方法。

2.这门课的主题及知识能力获得：

  引导学生系统学习小说艺术理论基础知识，并以理论认知为基础，掌握相应的文本阅读鉴赏技巧，具备一定的小说评析能力，有效提升大学生审美感受力和阅读的获得感，使他们乐于、善于阅读经典，以达到美育效果。

3.这门课的特色和亮点：

  改变当下小说艺术鉴赏课程教学单一化、理论与文本评析实践脱节的现状，建立适合于线上与线下混合式学习的课程考核评价体系。

1.通过本课程的教学，使学生了解小说的文本阅读方法及基本研究方法。

2. 培养学生的批判性思维和自主探究学习的能力。

3.树立正确的科学观、历史观和人生观，拓展学术视野，培养创新精神，养成专业素养。

 对中外小说史有大概的了解，阅读过基础的中国现当代小说作品，以及外国小说作品。

米兰·昆德拉著：《小说的艺术》，上海译文出版社2004年版。
M·H·艾布拉姆斯著：《镜与灯——浪漫主义文论与批评传统》，北京大学出版社2015年版。
刘恪著：《先锋小说技巧讲堂》，百花文艺出版社2012年版。