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课程评价
spContent=随我出游世界,归来仍是少年!带你泰晤士河边散步,自由女神像下沉思,唐顿庄园中品酒,西部公路上放歌。向你展现课本上没有的英美文化!
—— 课程团队
课程概述

         

   《印象英美—穿越时空之旅》是国内第一门系统讲授英美文化的慕课。课程于20169月登陆全国慕课平台,目前已在全国四大慕课平台累积开课10,服务全国高校及社会学习者10万人201712月《印象英美》成为教育部认定的首批国家精品在线课程,是唯一入选的英美文化类课程。课程获得2016“超星杯”慕课与移动学习大赛全国一等奖,节选作品获得2016第二届外语微课教学大赛全国一等奖。

   2018年11月,在中国教育电视台和高教社举办的“中国大学最美慕课”评选中,《印象英美》从1850门课程中脱颖而出,入选100门中国大学最美慕课,是仅有的3门外语学习类慕课之一。课程的质量和水准获得了评审专家的肯定和好评!

   


  经历5年的发展,《印象英美》已发展成为具有稳定受众的成熟慕课,经历了以下发展历程。

   


         

   《印象英美穿越时空之旅》将带你走近当今使用英语的两大国家英国和美国,逐步了解英美文化的各个方面。在这里,你会走近具有灿烂文明的千年之国不列颠,了解英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰的地理风格和传奇故事。你将了解只有300年历史的美利坚是如何发展成为当今最有影响力的世界大国。

   许多经典问题将在这里得到生动阐述、图文并茂、采用图片、动画、真人讲解、PPT图像合成的方式综合呈现,展示立体多元的课堂。我们将采用双语字幕,为你讲解:

1. 英语,从岛国语言发展为世界通用语,经历了哪些跌宕起伏的故事?

   


2. 美国人为什么崇尚自由和民主?美国梦到底是什么?

  

 

3. 英美最著名的高等学府有哪些,如何申请考入英美名校?

  


4. 英美有哪些代表的音乐流派和作品?你最喜爱的歌手属于哪种风格呢?

  


  还有许多经典问题,例如西餐的礼仪有哪些讲究?如何给小费?简·奥斯丁名著与哈利波特的故事是如何诞生的?英美历史上有哪些激动人心的影视与艺术?在这里都将为你一一解答。你将欣赏到优美的英美诗歌散文,聆听动人的音乐旋律;你将置身西方建筑的怀抱中,感受宏大与古典的建筑风格;你也将感受到英美历史上那些伟大的、温暖的、难过的和重要的节日!


       

   《印象英美》的教学团队是一群有热情、有活力、热爱教学的年轻教师。四位老师执教英美文化课程多年,有丰富的教学经验,致力突破传统《英美概况》课程的束缚,打造一门有特色、有内涵、有趣味、有风格的英美文化课程,呈现“课本上学不到的英美文化”!

   课程负责人骆蓉副教授毕业于浙江大学,获英语语言学和应用语言学博士。她对于英语语言的流变和发展有独到的理解,将多年与英美人士打交道的经验和心得融入到了课程中。她将系统讲述英语语言的发展历程,莎士比亚与英语的故事,以及现代国际英语变体的那些新发展。

   王畇老师和王嫣女老师硕士均毕业于浙江大学,对西方社会与文化有深入的理解和造诣。她们将多年的研究经历和一线教学经历结合进入课程的教学,营造了丰富、立体、多元的课堂。

   戴无嫣老师在美国名校留学6年,具有深厚的浸入式生活体验,对西方文化有自己独特的理解。她将带着大家学习西方名校的那些事儿,提供留学申请的一系列干货哦!


                                                          

  希望你喜欢这门课,它是我们教学团队精心打造的智慧结晶,承载了我们美好的期许和心愿。希望把最好的知识带给热爱学习的你们!希望屏幕前的你们可以在这里收获知识、结识朋友、得到成长!让我们一起携手同行!


课程大纲
预备知识

本课程适合具有一定的英语基础,想要进一步了解英美文化,希望提高英语综合能力的学习者。


证书要求

1)在线观看视频,完成课后练习,学习辅助材料;

2)积极参加课程互动、讨论区交流;

3)期末成绩由单元测验、期末测试、作业、讨论区表现构成。具体比例构成为:

     单元测试:40%;

     期末测试:40%;

     讨论区表现:10%(学员可根据讨论区内的“课堂交流区”的话题选择回复三次以上)

     作业:10%(请定期关注“测试与作业”,本学期采用同伴互评方式完成作业评阅)

4)证书分为合格与优秀证书。

     期末总分60-84为合格,85-100为优秀。电子证书不收费,纸质证书150元/人。

参考资料

推荐教材:

《英美文化体验》,陈宏俊等主编,中国人民大学出版社


《英美文化基础教程》,王恩铭主编,上海外语教育出版社


常见问题

本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!