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课程评价
spContent=从基础做起,面向社会与行业实际要求,由国家级教学团队名师手把手引领电子线路设计与测试的学习及实践,培养电子技术应用的基本实验技能及电子系统的设计与创新能力。《电子线路设计、测试与实验》课程是你大学难忘的回忆,更是你职业人生辉煌的起点!
—— 课程团队
课程概述

《电子线路设计、测试与实验(一)》是一门专业核心实验、实践类课程。目的在于:将模拟电子技术与电子测量等课程的理论与实践有机的结合起来,由简单到复杂、从基础到综合、从设计到创新,循序渐进,使学生掌握电子技术相关的基本实验与实践技能。通过课堂实验和课外开放实验相结合的方式,训练并培养学生在电子技术应用领域的实验、实践能力,激发学生创新意识,从而实现对学生的电子线路领域理论知识到实践能力再到综合专业素质的全面培养。具体体现在下列几个方面:

1)学习正确使用常用电子仪器:如示波器、信号发生器、万用表、稳压电源等;

2)掌握基本测量方法:如信号主要参数的测量;放大电路静态、动态参数与特性曲线的测量方法等;

3)能够正确处理实验数据,进行误差分析,并写出符合要求的测试与实验报告;

4)培养学生综合运用所学电子技术相关理论知识分析解决实际问题的能力,能够实现具体的模拟电子电路模块,能够调节具体模拟电子电路的参数使其达到预期的性能指标;

5)初步掌握分析、查找并排除实验电子电路中故障的方法; 

6)掌握现代电子线路的设计方法,熟悉常用电子元器件及EDA工具的使用,能够根据设计要求,选择恰当的设计方案,对电子电路与系统进行辅助设计、仿真和分析,并进一步按照经过仿真验证的设计方案加以组装、调试与功能、性能测试,完成设计要求,实现目标模拟电子电路模块及系统。


授课目标

通过课堂实验和课外开放实验相结合的方式,训练并培养学生在电子技术应用领域的实验与实践能力,激发学生的创新意识,实现对学生的电子线路领域理论知识到实践能力再到综合专业素质的全面培养。

课程大纲
预备知识

电路理论

模拟电子技术(模拟电子电路);可同时学习


证书要求

成绩构成:单元测验占40%,课堂讨论(需要在课堂交流区参与交流5次)占10%,期末考试占50%

60成绩<85者将获得合格证书,

成绩≥85者将获得优秀证书。


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参考资料

 参考资料

罗杰,谢自美主编.电子线路设计·实验·测试(第5版).北京:电子工业出版社,2015

陈大钦,罗杰主编. 电子技术基础实验——电子电路实验.设计.仿真(第3版).北京:高等教育出版社,2008

谢自美主编.电子线路综合设计.武汉:华中科技大学出版社,2006

华中科技大学电子技术课程组编,康华光主编. 电子技术基础 模拟部分(第六版). 北京:高等教育出版社,2014

清华大学电子学教研组编. 童诗白,华成英主编. 模拟电子技术基础(第四版). 北京:高等教育出版社,2006

运算放大器权威指南(4Bruce Carter.北京: 人民邮电出版社2014

国家精品资源共享课程华中科技大学《电子新路设计与测试》网址: http://www.icourses.cn/coursestatic/course_2553.html