通过本门课程的教学，使学生牢固掌握光学有关的基本概念、定律和原理，建立清晰的物理图象，培养学生分析和解决问题的能力，为将来的专业课程或工作打好坚实基础。课程主要分以下三个档次：

1．牢固掌握：光的干涉、光的衍射、几何光学的基本原理、光的偏振

2．一般掌握：光学仪器的基本原理、光的量子性

3．一般了解：光的吸收、散射和色散

通   过多媒体教学的方式，采用启发式、对分等教学方法，使学生接触到更丰富、更前沿的光学知识，最终要求学生：

（1）要求学生牢固掌握有关光的传播及其本性，包括干涉、衍射、偏振等基本现象、原理和规律，为后继课程奠定必要的基础。并了解它们在科研、生产和实践上的应用；（2）要求学生牢固掌握几何光学的基本概念、成象规律和作图方法，熟悉典型助视光学仪器的基本原理；（3）要求学生具有分析和处理中学物理光学教材问题的能力；（4）要求学生了解现代光学发展的趋向，要求对激光产生的原理和激光器有初步的了解；（5）培养学生在课堂教学、习题课及课外作业中的独立思考能力。

    本门课程具有经典的物理知识，也有科学前沿知识，通过微课形式向学生展示知识点，并提供一定习题练习，并提供一定的拓展知识，提高学生学习的兴趣和使学生了解光学前沿知识。

       通过本门课程的教学，使学生牢固掌握光学有关的基本概念、定律和原理，建立清晰的物理图象，培养学生分析和解决问题的能力，为将来的专业课程或工作打好坚实基础。

       先行课程：力学、热学、电磁学、高等数学，一般大学二年级学生、相关行业从业人员、兴趣爱好者均可修读。

1.建议使用教材：

《光学教程》 姚启钧主编，高等教育出版社，201９年６版

2.主要参考资料：

     [1]《光学》(上、下册) , 赵凯华、钟锡华,北京大学出版社，1996年第1版；

[2]《光学》，赵凯华，高等教育出版社，2004年第1版；

[3]《光学》，易明，高等教育出版社，1999年第1版；

[4]《光学》，王楚 汤俊雄主编，北京大学出版社，2001年第1版；

[5]《光学》，吴强，科学出版社，2006年第1版；

[6]《光学习题课教程》，郑植仁、姚凤凤，哈尔滨工业大学出版社，2006年第1版；

[7]《光学》，章志鸣 沈元华等主编，高等教育出版社，1995年5月第1版。

公告：

     本课程制作过程中使用的个别素材取自网络，如果侵犯到您的权益，请反映至邮箱：874265929@qq.com. 我们会及时更改和处理！谢谢！