唐宋诗词与传统文化
分享
课程详情
课程评价
spContent=唐宋诗词是传统文化的瑰宝,具有非凡的文化价值和无穷的艺术魅力。本课程发掘唐宋诗词背后的故事,展现科举、爱情、婚姻、佛道、美酒与洞庭湖文化的多彩面貌和丰富内涵,生动有趣,雅俗共赏,能让我们开拓视野、丰富生活、陶冶情操、提升境界、培养情怀,感受中华优秀传统文化的深厚底蕴和无穷魅力。
—— 课程团队
课程概述

1.本课程立意高远,习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”在五千多年文明发展进程中,中华民族创造和传承了独树一帜的灿烂文化,而民族优秀传统文化始终潜移默化地影响着华夏儿女的思想方式和行为方式。唐宋诗词是中华传统文化的瑰宝,是真善美的结晶,是中华民族在黄金时代的灵魂印记与精神丰碑,具有非凡的文化价值和无穷的艺术魅力。

2.本课程生动有趣,通过讲解唐宋诗词中的经典作品,发掘背后的趣味故事,深入浅出,来展现唐宋时期的科举、爱情、婚姻、佛道、美酒与洞庭湖文化的多彩面貌和丰富内涵。

3.本课程雅俗共赏,适合文理工医等各个专业、各个层次的大学生乃至中学生,有助于提高他们对唐宋诗词的审美鉴赏水平,增强人文素质及传统文化修养,培养健康向上的价值观与人生观。

4.本课程方法得当,“学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀……”本课程对唐宋诗词与传统文化坚持古为今用,去粗取精,去伪存真,因势利导,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,让我们开拓视野、丰富生活、陶冶情操、提升境界、培养情怀,感受中华优秀传统文化的深厚底蕴和无穷魅力。


授课目标

1.增强我们对唐宋诗词的解读能力,提高对唐宋诗词的审美鉴赏水平。

2.了解唐宋时期的科举、爱情、婚姻、佛道、美酒与洞庭湖文化的多彩面貌和丰富内涵。

3.开拓视野、丰富生活、陶冶情操、提升境界、培养情怀,感受中华优秀传统文化的深厚底蕴和无穷魅力。

4.增强人文素质及传统文化修养,培养健康向上的价值观与人生观。


课程大纲

第一讲 唐宋诗词:传统文化的瑰宝

第一节  唐宋诗词与传统文化概述

     1. 掀起盖头 何为诗词

     2. 唐宋诗词 文化载体

     3. 唐朝的诗 诗的唐朝

     4. 唐宋诗词数 花落知多少

     5. 传统文化 揭开面纱

第二节  学习唐宋诗词的意义与方法

     1. 传统文化的瑰宝

     2. 灵魂印记与精神丰碑

     3. 真善美的结晶

     4. 学习唐宋诗词的方法


第二讲 唐宋诗词与科举文化

第一节  唐宋科举概况

     1. 画眉深浅入时无

     2. 唐代科举的特点

     3. 宋代科举的特点

第二节  唐宋诗词中的科举人生

     1. 行卷

     2. 解试

     3. 省试

     4. 制举

     5. 放榜

     6. 庆贺

     7. 唐代省试考场优秀作品选讲

第三节  科举功名与唐宋士子的价值追求

     1. 金榜题名:唐宋士子的天堂梦幻

     2. 白衣公卿:皇帝与宰相的进士情结

     3. 名落孙山:唐宋士子的悲苦沉沦

     4. 悲喜两重天:柳永的科举情结

     5. “第一考霸”的才情与放荡

     6. “头号枪手”的苦闷与不幸

     7. 从唐宋诗词看科举社会的阶层流动


第三讲 唐宋诗词与佛道文化

第一节  唐宋佛道文化概况

     1. 唐宋佛教文化概况

     2. 唐宋道教文化概况

第二节 “诗佛”王维的“空”与“不空”

     1. 王维的佛缘

     2. “诗佛”王维的“空”

     3. “诗佛”王维的“不空”

     4. “诗佛”王维的“不空”到“空”

第三节 三教融合与苏轼的“心安”

     1. 三教融合

     2. 苏轼与儒释道

     3. 苏轼的“心安”

     4. 心安非身安

     5. 心安要平安

     6. 心安要理得

     7. 心安不违愿

     8. 心安需乐观

     9. 心安需宽容

     10. 心安需随安

     11. 心安不求告

     12. 君子与小人斗的问题


第四讲 唐宋诗词与爱情婚姻文化

第一节  唐宋女性的地位概况

     1. 不让须眉:唐宋女性的军政担当

     2. 辛勤劳作:唐宋女性的经济贡献

     3. 相对自主:唐宋女性的婚姻选择

第二节  李清照的婚姻与词

     1. 花样年华 爱情童话

     2. 《醉花阴》:一封情书说相思

     3. 女神的气质:人比黄花瘦

     4. 凄苦哀愁 再婚噩梦

     5. 悲凉晚景:凄凄惨惨戚戚

第三节  红叶题诗最传情

     1. 片片诗叶情

     2. 为何题红叶

     3. 永不枯萎的诗叶

第四节  崔莺莺的激情与理智

     1. 结局原来如此

     2. “无奈”的选择

     3. 张生和莺莺的身世之谜

     4. 待月西厢下

     5. 相见不如怀念

     6. 怜取眼前人


第五讲 唐诗与酒文化

第一节  唐代酒文化概述

     1. 唐人喝什么酒

     2. 唐诗中的酒价

     3. 相得益彰:唐酒与唐诗

第二节 “诗仙”李白的“酒仙”情怀

     1. 醉魄归八极:李白与酒

     2. 李白第一酒诗:《将进酒》

     3. 从豪到狂的“诗酒”情怀

第三节  盛唐酒仙榜:《饮中八仙歌》

     1. 作者杜甫:诗圣与酒圣

     2. 此乐最为甚:八仙的醉态(上)

     3. 此神最为真:八仙的醉态(下)

     4. 酒仙与诗圣:举世皆醉我独醒


第六讲 唐诗与洞庭湖文化

第一节  洞庭湖历史简况

     1. 沧海桑田:洞庭湖的形成

     2. 名正言顺:为“洞庭”正名

第二节  唐诗与洞庭湖的风物传说

     1. 波撼岳阳城:洞庭风浪

     2. 秋月生湖心:洞庭秋月

     3. 仙山但生橘:洞庭丹橘

     4. 娥眉对湘水:湘妃斑竹

     5. 张乐轩皇至:黄帝张乐

第三节  迁客骚人与洞庭湖

     1. 迁客骚人多会于此

     2. 苦难是一笔财富

     3. 不到潇湘岂有诗

     4. 屈贾情结与忧国情怀

第四节  李白与洞庭湖

     1. 李白四游洞庭

     2. 醉杀洞庭秋

     3. 洞庭赊月色

     4. 寸心贵不忘

     5. 洞庭罗三军

第五节  杜甫与湖湘

     1. 投奔洞庭

     2. 初入长沙

     3. 赶赴衡阳

     4. 折返长沙

     5. 永别湖湘

预备知识

1.对唐宋诗词经典作品有一定的积累。

2.对唐宋时期的历史常识有初步的了解。

证书要求

    最终成绩满分为100分,由单元测试、课程讨论和期末考试三部分的成绩组成,其中单元测试占40%,课程讨论占10%(学生围绕讨论的主题,发帖和回帖次数在10次及以上者可以获得满分10分),期末考试占50%。

    总分60-84分可获合格证书,85-100分可获优秀证书。

参考资料

1.蔡镇楚、龙宿莽:《唐宋诗词文化解读》,北京图书馆出版社2004年版。

2.彭定求等:《全唐诗》,中华书局1999年版。

3.唐圭璋等:《全宋词》,中华书局1997年版。

4.孙康宜、宇文所安等:《剑桥中国文学史》,生活•读书•新知三联书店2013年版。


常见问题

Q :  学习这门课程有很高的唐宋文学知识门槛吗?

A :  这是一门文化素养与通识教育课程,面向所有专业的学生,不需要预备很多的专业知识积累,而且教学内容生动有趣,雅俗共赏,深入浅出,通俗易懂。