孙子兵法的智慧应用
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spContent=《孙子兵法》能够教会当代大学生如何培养创新思维与竞争意识,提高道德教养和人文素质,通过《孙子兵法》探寻和明白人生的目标和意义。
—— 课程团队
课程概述

《孙子兵法》是中国最古老、最杰出的一部军事著作,是世界上最为著名的军事思想名著之一,是中华民族积淀的文化珍宝!

《孙子兵法》中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律,不仅受军事学家所推崇,在经济领域、领导艺术、人生追求甚至家庭关系等方面也备受关注。

《孙子兵法》不仅仅是一部军事著作,更是一部人生宝典。它能够教会当代大学生如何培养创新思维与竞争意识,提高道德教养和人文素质,通过《孙子兵法》探寻和明白人生的目标和意义。

  


授课目标
让学生对这部古典著作拥有一定的整体认识,然后体会并掌握书中的重要军事学术思想,并能在实践中加以运用。学完本课后,使学生对中国古代的丰富的文化财富有所了解,对学生进行艺术熏陶,并培养学生的民族自信心和自豪感。
课程大纲

第一周:孙子兵法绪论

1. 中国古代军事思想的萌芽时期

2. 孙武的家族谱系(上)

3. 孙武的家族谱系(下)

4. 孙书伐莒之战

5. 孙武奔吴,隐居著书

6. 孙武吴宫斩美姬

7. 孙武建功立业

第二周:孙子兵法计篇

1. 孙子兵法的不同版本

2. 兵者,国之大事

3. 五事七计

4. 兵者,诡道也

第三周:孙子兵法作战篇

1. 春秋时代的战车

2. 作战的“日费千金”

3. 兵贵胜,不贵久

4. 持久作战造成的国家消耗

5. 持久作战加重人民负担

6. 攻城之法,为不得已

7. 因粮于敌

8. 胜敌而益强

9. “持久战”与“速战速决”的矛盾

第四周:孙子兵法谋攻篇 形篇

1. “不战而屈人之兵”思想的含义

2. “不战而屈人之兵”思想对近代战争的影响

3. 伐兵六法

4. 知彼知己,百战不殆

5. 胜可知而不可为

6. 两种孙子不是最为有利于己的胜利

7. 善战者胜于易胜者也

8. 如何识别真正的人才

9. 胜兵若以镒称铢,败兵若以铢称镒

第五周:孙子兵法势篇

1. 分数、形名、奇正、虚实

2. 奇正的含义

3. 奇为何能制胜

4. 求之于势不责于人

5. 三国时期合肥之战

6. 体育中的人才选用

第六周:虚实篇

1. “致人而不致于人”的战争规律

2. “致人而不致于人”的方法

3. “致人而不致于人”的商业应用

4. 形人而我无形,则我专而敌分

5. 对“胜可为也”的辨析

6. “形兵”的具体步骤

7. 战胜不复,而应形于无穷

第七周:军争篇

1. 军争的含义

2. 军争的方法

3. 军争的危害

4. 军争的注意事项

5. 金鼓旌旗的作用

6. 三军可夺气,将军可夺心

7. 伊拉克战争中的心理战

8. 用兵八戒

第八周:九变篇 行军篇

1. 九变到底指什么

2. 智者之虑,必杂于厉害

3. 驱诸侯的三种方法

4. 思则有备,有备无患

5. 将有五危(上)

6. 将有五危(中)

7. 将有五危(下)

8. “处军相敌”之法

9. 兵非益多也

预备知识


证书要求

得分60分以上获得合格证书,85分以上获得优秀证书,学分的取得按照大学统一规定。

评分标准:

(1)在线单元测验(60%):完成视频学习和每单元后的单元测试、作业。

(2)在线讨论(10%):通过单元内容的在线讨论、互动交流,检测对内容的熟悉度、掌握度;本项获取满分学生,需要发帖和回帖的数量总共达20条及以上。水帖不计分。

(3)在线课程期末考试(30%):考试是对全课程教学内容的总结。通过课程最后考试,检测对基本内容、重点内容、难点内容的综合掌握程度。

提醒您:

1. 作业测验通常是有时间限制的,请务必遵守死线!

2. 详细课程进度与配分若有更动,请参照网路教室中的最新公告。



参考资料

于凡,王晓亮,《孙子兵法》解析,哈尔滨工程大学出版社,2014年