人力资源管理-基于创新创业视角
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课程评价
spContent=人类社会各种竞争归根结底是人才的竞争,竞争的胜利者将是那些占据人力资源优势的人才、组织、地区与国家;《人力资源管理—基于创新创业视角》课程依托国家重点学科、国家级教学实验平台、国家大学生素质教育优秀通选课程、首批全国高校黄年大式教师团队,境内外协同,全方位支撑课程建设。
—— 课程团队
课程概述
一、课程设计原则
1)古今相济,中西融合,道术兼备;
2)基于创新创业新视角,融入互联网+新思维;
3)学习管理,领悟管理,享受管理。
二、课程建设基础

华侨大学人力资源管理》课程建设前身可追溯到1984年获批准设立的华侨大学工商管理专业,是我国率先在境内外招收工商管理的专业,具有外向型、创新创业型、实用型特色。1985年起工商管理本科专业即设有《人事管理》等相关课程,1988工商管理专业设有人事管理专业方向。现在人力资源管理专业是在此基础上,2000年开始独立筹建,2001获批,2002年招生,2006年获批在澳门特别行政区设立人力资源管理专业本科教学点。工商管理学院(原工商系)1992年被国务院侨办批准设立《企业管理》重点学科,曾获国家教育部优秀教学成果奖。1996年起企业管理学专业获得硕士学位授予权,招生方向包括“人力资源管理”专业方向。2003年华侨大学企业管理学专业获得博士学位授予权,开始招生包括“人力资源管理”专业方向博士研究生。2005年工商管理一级学科获硕士学位授权。2006年获批工商管理硕士(MBA)和福建省人文社科基地华侨大学“东方企业管理”研究中心

目前,支撑该课程有国家重点学科“数量经济学”、两个福建省重点学科“工商管理”“管理科学与工程”、一个部级重点学科“企业管理”省部级重点学科及相关国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真教学示范中心、省级创新实验平台、福建省人文社会科学研究基地等系统支撑,同时又有工商管理、市场营销、财务管理、信息管理、旅游管理、经济学、国际经济与贸易、电子商务等相关本科专业互动发展。该课程师资力量雄厚,实验室、实习基地和对外交流平台条件优越,办学经验丰富。人力资源管理专业毕业生走上政府或企业管理岗位甚至重要管理岗位,取得了可喜的成绩,受到海内外公共管理部门、企事业单位等用人单位的积极评价。近年来,该专业毕业生一次就业率都在学校前列,根据武汉大学中国科学评价研究中心评估中国大学本科教育分专业排行榜,已经连续多届由中国权威网站人民网发布:华侨大学人力资源管理本科教育专业评估结果为A+,居全国该专业前七名(http://edu.people.com.cn/mediafile/200802/26/P200802261047302534511110.doc)。近年来,华侨大学人力资源管理专业,围绕教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》创业创业建设目标,已经初步形成“民营企业人力资源管理”、“三资企业人力资源管理”、“公共人力资源管理”特色鲜明专业方向。 

《人力资源管理》课程2009年被评为省级精品课程,2016年被学校评定为校百门优秀课程,2017年被评为福建省精品在线课程。2008年人力资源管理专业被省教育厅批准为福建省本科特色专业建设点(是福建省人力资源管理专业第一批特色专业建设高校),2012年人力资源管理专业被评定“福建省本科高校专业综合改革试点”项目,是福建省人力资源管理专业第一批专业综合改革试点高校,2016年人力资源管理专业被评为福建省高等学校服务产业特色专业,《人力资源管理》课程是该专业基础课。


授课目标
1)知古鉴今,全面剖析人力资源管理深刻意涵;
2)培养具有创新型思维与国际化眼界的人力资源管理者;
3)培养悲天悯人的情怀,拓展为人类谋福祉的能力。


课程大纲

《人力资源管理-基于创新创业视角》教学大纲

CHAPTER 1 人力资源管理概述

  1. 人力资源管理的概论


  2. 人力资源管理的历史


  3. 人力资源管理的原理


CHAPTER 2 人力资源规划

  1. 使命、愿景、战略与人力资源


  2. 人力资源规划


  3. 人力资源规划模型


  4. 人力资源需求预测


  5. 影响人力资源外部供应预测的主要因素


  6. 人力资源计划的制定与执行


CHAPTER 3 工作分析

  1. 工作分析的概念


  2. 工作分析的术语


  3. 工作分析的内容


  4. 工作分析的角度


  5. 工作分析的程序和方法


CHAPTER 4 招聘管理

  1. 中国古代的人才选拔


  2. 招聘概述


  3. 招聘管理中的关键问题


  4. 招聘方法


  5. 招聘中应注意的问题


CHAPTER 5 人员筛选

  1. 筛选过程


  2. 面试种类


  3. 人员测试


CHAPTER 6 培训与开发

  1. 人类知识更新的周期


  2. 培训与组织战略


  3. 基于企业发展战略确定培训开发战略


  4. 员工培训


  5. 培训与开发的区别


  6. 培训与开发的作用模型


  7. 培训的需求


  8. 培训方法的选择


  9. 培训计划的经费预算与评估


CHAPTER 7 职业生涯管理与职业发展

  1. 人生目标与职业生涯


  2. 职业生涯的定义


  3. 职业锚理论


  4. 职业发展的阶段


  5. 职业生涯的设计


  6. 职业生涯的管理


CHAPTER 8 激励理论

  1. 多巴胺与激励


  2. 激励的内涵


  3. 马斯洛的层次需求理论


  4. 双因素理论与成就需要理论


  5. 洛克的目标设置理论


  6. 期望理论与公平理论


CHAPTER 9 全面绩效管理

  1. 古代的全面绩效管理


  2. 全面“绩效”与全面绩效管理的内涵


  3. 绩效考核与全面绩效管理的区别


  4. 全面绩效管理流程设计原则


  5. 全面绩效管理方法:关键绩效指标(KPI)


CHAPTER 10 战略性薪资计划的制定

  1. 钱在激励中的作用


  2. 薪酬的战略视角


  3. 薪酬的概述


  4. 工资


  5. 津贴、奖金、福利


CHAPTER 11 领导理论

  1. 领导者定义


  2. 领导的权力与威信


  3. 权力的分类


  4. 成就领导的传统理论


  5. 课程小结


预备知识

《人力资源管理-基于创新创业视角》是工商管理类专业基础课程,也是创新创业类、管理学类、社会学类通识类课程,无需具备特殊专业预备知识。

证书要求

合格:成绩60分以上为合格,发给免费电子版合格证书。

优秀:成绩85分以上为优秀,发给免费电子版优秀证书。

纸质版证书:成绩合格和优秀的学员皆可申请纸质版证书,爱课程收工本费100元。


参考资料

专业

《人力资源管理获得竞争优势》雷蒙德.a.诺伊等,中国人民大学出版社

《人力资源管理》,加里·德斯勒著,中国人民大学出版社 

《人力资源管理-获取竞争优势的工具》 , (美)劳伦斯 S.克雷曼 / 孙非等译 /北京 : 机械工业出版社 

《人力资源管理研究》,赵曙明著,中国人民大学出版社 

《人力资源管理》,哈佛商学院MBA教程,红旗出版社 

《人力资源管理译丛:人力资源战略》,詹姆斯.W.沃克著,中国人民大学出版社 

《战略薪酬:人力资源管理方法》,约瑟夫等著,社会科学出版社 

《薪酬管理》,董克用译,中国人民大学出版社 

《基于能力的人力资源系统开发与管理》,彭剑锋、饶征,中国人民大学出版社

管理类 

彼得·德鲁克(也译作杜拉克)被称为管理大师,代表作:

《管理的实践》 

《卓有成效的管理者》 

《管理:任务,责任,实践》

《成果管理》

21世纪管理的挑战》

《旁观者:管理大师德鲁克回忆录》


常见问题

2018年09月03日开课啦,热烈欢迎各界选听!