交互数字媒体技术与设计
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课程评价
spContent=本课程目的是从设计专业学习的开始阶段就培养学生对新技术的兴趣,切身理解软硬件结合的交互性设计技术原理。通过学习Arduino等开发环境,掌握典型软硬件交互原型开发技术,培养对于人机交互的逻辑性编程思维能力,锻炼学生多动手实践的好习惯,并对开源硬件、创客及众筹等当今社会创新趋势加深了解。
—— 课程团队
课程概述

本课程目的是从设计专业学习的开始阶段就培养学生对新技术的兴趣,切身理解软硬件结合的交互性设计技术原理。通过学习Arduino等开发环境并完成作业,掌握典型软硬件交互原型开发技术,培养对于人机交互的逻辑性编程思维能力。通过贯穿在具体技能学习背后的传感技术、信号处理、电工学、面向对象的编程等若干知识点的科普式讲述,让学生初步了解交互性产品的“功能黑箱”,避免传统艺术设计背景学生“拍脑袋想概念”的思维模式,锻炼学生多动手实践的好习惯,并对开源硬件、创客及众筹等当今社会创新趋势加深了解,端正学习态度,明确学习方向,鼓励在未来设计学习过程拓展多样性发展。

授课目标
设置本课程是为了让设计专业的学生对所学习的交互媒体技术领域有概念性的理解,对未来设计职业规划有一定认识。本课程对学生达到毕业要求有如下贡献: 1. 应用最新的媒体技术和工具在交互设计领域解决技术问题; 2. 建立数字媒体技术基础; 3. 了解全球信息技术趋势。
课程大纲

第一章:概要

课程介绍

课程要求

 

第二章:闪烁

Arduino介绍

第一个开源硬件程序blink

欧姆定律

专题:创客介绍

 

第三章:传感器

第1个传感器

光敏电阻

倾斜开关/震动开关

专题:交互设计常用的传感器

 

第四章:声音

蜂鸣器

tone()

光学特雷门琴

专题:无处不在的交互设计

 

第五章:显示

LED渐变

RGB变色

PWM

专题:显示技术趋势及原理

 

第六章:控制

按钮

电阻的作用

判断的不同形式

专题:交互的逻辑

 

第七章:运动

直流电机调速

伺服电机控制

专题:Arduino平台的运动扩展

 

第八章:通信

RGB LED的键盘控制

计算机通信的几个基本概念


预备知识

工业设计/交互设计初步,工业设计/交互设计入门

证书要求

独立按时本课程所有测试和作业,最终成绩60分以上可获得合格证书,80分以上可获得优秀证书。


测试每周1次,共4次,在每周四11:00发布(每周第二次课后)。每次5道单选题,针对本周知识点,每题2分。测试占总分40%。


作业为准备Arduino学习套件及一个交互设计制作。交互设计制作包括2个阶段,第一阶段为概念构思,6月12日发布,6月18日前完成。第二阶段为原型制作,6月19日发布,7月2日前完成。作业要求同学进行互评,占总分55%。注:未参与互评的同学将给与所得分数的10%,未完成互评的同学将给与所得分数的50%。


讨论区中“课程讨论”活跃程度占总分5%

参考资料

· M. Margolis and N. Weldin, Arduino Cookbook (O’Reilly 2011)

· C. Reas and B. Fry, Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists. (MIT Press, 2007)

· Arduino官方论坛 http://www.arduino.cc