机械基础实景教学(机械设计)
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课程评价
spContent=机械基础实景教学(机械设计),把课堂搬到了实验室,通过教师的讲解,实景操作,共同完成”机械组成及典型机械零部件认识与分析实验”等6个实验。学习实验的原理,操作过程及数据的处理方法。同学们,请跟我来,一起走进哈工大机械基础实验中心,感受机械的魅力,发现机械之美!
—— 课程团队
课程概述

    “机械基础实验”是高等工科院校核心课程“机械原理”、“机械设计”和“机械设计基础”实践环节的重要组成部分,对于贯彻落实“以学生为中心,学生学习与发展成效驱动”的教育教学理念,突出“厚基础,强实践,严过程,求创新”的人才培养特色有着重要的作用。是培养学生综合设计能力、工程实践能力、科学实验能力、创新能力、动手能力和团队合作能力必不可少的过程。

 机械基础实景教学(机械设计)是与机械设计理论课配套的实验课程。包括“机械组成及典型机械零部件认识与分析实验”、“带传动实验” 、“轴系部件设计与分析实验”、“摩擦学基础实验” 、“滑动轴承实验”、“机械系统运动方案及结构分析实验”。在校生可以通过这门MOOC完成预习和复习,把更多的实验时间用于实际操作,社会学员或者没有操作条件的在校生,可以通过本课程,学会实验的原理、操作方法、实验步骤、数据的采集,数据的处理及实验报告的撰写要求等。


授课目标

机械设计课程是高等工科院校中机械类专业主干课程,它是一门理论和实践紧密结合的课程,实验课是不可缺少的一个重要教学环节。机械设计实验课通过部分验证性实验,使学生进一步加深理解课堂教学的内容;通过一些综合性、设计性实验,培养学生理论联系实际的能力及机械结构设计的创新意识和创新能力;通过多种类型实验,满足学生的求知欲,促进学生的个性发展;强调学生参与实验的全过程,培养学生的动手操作能力。课程在培养学生机械系统综合设计能力、提高解决复杂机械工程问题的能力等方面占有重要的地位,课程为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础。通过本课程的教学、培养学生利用机械设计基础理论和机械设计方法来解决复杂机械工程问题的能力,增强创新意识。

本课程作为培养学生机械设计能力的实践类课程,其主要任务是培养学生:

目标1.树立正确的设计思想,掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能,掌握机械设计的一般规律,具有设计机械传动装置和一般机械的能力,并能够应用基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析工程问题,以获得有效结论;

目标2.具有计算能力、绘图能力、运用计算机进行辅助设计的能力和运用标准、规范及查阅技术资料的能力。能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的机械系统或机械零部件,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;

目标3. 掌握机械设计的实验原理和方法,具有进行实验研究的初步能力,能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。



课程大纲
预备知识

工程图学;材料力学;机械原理;金属材料及热处理;互换性与测量技术基础;机械设计


证书要求

设置“合格”(达到60分)、"优秀"(达到80分)两档课程标准,由任课教师签发课程结业证书,其中成绩“优秀”者将颁发优秀证书

参考资料

[1]    张锋主编,机械基础实验[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2017.08

[2]  张锋,宋宝玉,王黎钦主编. 机械设计[M]. 第二版. 北京:高等教育出版社,2017.03

[3] 王黎钦,陈铁鸣主编. 机械设计[M]. 第六版. 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2015.07

[4] 张锋,古乐主编. 机械设计课程设计[M]. 第五版. 哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2012.08

[5] 宋宝玉主编. 机械设计课程设计指导书[M]. 第二版. 北京:高等教育出版社,2016.10

[7] 宋宝玉主编. 简明机械设计课程设计图册[M]. 第二版. 北京:高等教育出版社,2013.02


哈尔滨工业大学
授课老师
张锋

张锋

教授