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课程评价
spContent=当我们顾盼世界,世界摇曳生姿。人类缘何设计出如此美丽的世界?人类的设计与设计的人类是怎样一种互动关系?历史递嬗中,设计怎样保持了繁花似锦不断出新?世界各地的设计不同却因何同样美的令人惊赞?你是否感受到设计正在发生着激动人心的历史转型?那么来吧,让我们一起开启设计之美的探索之旅!
—— 课程团队
课程概述

  设计之美是设计类专业的重要核心理论课程,也是审美素质教育的通识课程。启发学习者用审美的眼光反思设计问题,培养审美思维,提高审美素养,有助于提升设计创意能力。

       本课程以古今中外的设计经典作为读解对象,从审美的角度理解设计这一创造活动。以案例欣赏、美学分析为方法,在审美反思中领悟设计之美的本质;从心理感知的角度探讨设计美的形式;从媒介技术的角度理解设计的力量;在文化语境中理解设计美的差异;在技术的变革中探索设计历史的发展规律,讨论设计美学范式的更迭;在数字时代的当下,探讨设计的转型与设计美的新范式。

       同学们可以通过六个维度理解设计之美:

       一,设计与需要,理解设计美的本质;二,设计与艺术,理解设计美的情感性;三,设计与媒介,理解设计美的社会性;四,设计与文化,理解设计美的差异性;五,设计与技术,理解设计美的发展性;六、设计的转型,理解设计美的未来性。

       设计的最终结果,是在历史发展的进程中不断改变和完善的人性。关于设计之美的探究,将指导我们涵养性灵,创造审美化生存,使生活充满诗意。



授课目标

探究设计之本,体验设计之美

      本课程引导学员们用审美的静观感悟设计,用美学的思辨反思设计。探索设计的本质,建立纵深的史学眼光和宏廓的文化视野,培养敏锐的思维、深刻的理解力、深邃的洞察力和优秀的表现力、以及面向未来的开拓力。

课程大纲
预备知识

本课程以案例分析的方式引导学员深入思考设计之美,毋需具备先备知识,欢迎对设计、设计美学、美学有兴趣的学员修习。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1. 王妍,巩新龙.设计美学 [M].北京:中国电影出版社,2015.

2.尹定邦,邵宏著.设计学概论[M]. 北京: 人民美术出版社2013.

3.邵宏主编,颜勇、黄虹等编著.西方设计:一部为生活制作艺术的历史[M].湖南科学技术出版社,2010.

4.王琥著.设计史鉴(中国传统设计思想研究、中国传统设计文化研究、中国传统设计审美研究、中国传统设计技术研究)[M].江苏美术出版社,2010.

5. 王妍.意象与仿像——艺术表意范式的中西对比与当代建构[M]. 北京:社科文献出版社,2015.

6. []罗伊•阿斯科特著, 袁小潆编,周凌、任爱凡译.未来就是现在[M]. 金城出版社金城出版社,2012.


常见问题

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