哈尔滨工业大学

诺奖作家英文作品赏析

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课程概述

本课程选取6位诺贝尔文学奖获得者的作品,结合作品的社会、历史、文学背景,对其写作风格、思想性、文学性进行解读。这些诺奖获得者作品均为英语,但是作家背景各异,包括南非、美国、英国和加拿大作家。他们作品能让学生在学习过程中综合交叉不同领域、不同文化的知识,激发多元化的认识视野和多角度的思维方式;能提高学生独立思考、批判性学习能力和艺术审美能力。


授课目标
1. 发展审美能力 2. 了解文学批评的一般方法 3. 提高英语阅读能力 4. 提高批判性思维能力
证书要求

1、完成所有课程的学习;

2、完成课程视频中的测试题;

3、分数达到60以上



预备知识

 学习起点:

对经典的英文作品有一定的阅读与积累。

授课大纲

1.  综述 

象征与文学作品:文学作品中,用具体事物作为一种意象,象征一种理念与思想,本章节以自然界中常见象征出发,结合小说,与学生一起探讨象征在文学作品中,深化主题的作用。

 

2. 约翰 斯坦贝克 John Steinbeck 

 

斯坦贝克的生平与创作生涯

斯坦贝克的主要作品介绍

斯坦贝克的创作思想与风格 (社会历史背景以及女性主义特征,象征与意象)

选读:《菊》The Chrysanthemums

简介:《菊》是斯坦贝克的成名作,有人将其称之为世界上最为优秀的短篇小说之一。以弗洛伊德的精神分析法为视角,透过对小说女主人公人格结构及自我防御机制的分析,不难发现,伊丽莎是一个极具浪漫柔情又倍受煎熬的悲剧人物形象。《菊花》是约翰·斯坦贝克短篇小说中体现其卓越文学成就的一篇力作。本课从构成小说要素中的环境、象征、人物等方面解读其女主人公——爱丽莎·艾伦的心理成长过程,探讨其蕴涵的女性主义思想。

 

3.  奈保尔 N. S. Naipaul 

奈保尔的生平与创作生涯

奈保尔的主要作品介绍

选读:《米格尔大街》The Migual Street (节选)

简介:从小说的自传体特征出发,分析奈保尔创作的思想和风格,其印度裔背景以及其作品的现实主义特征和人文情怀。

 

4. 欧内斯特·米勒尔·海明威 Ernest Hemingway

 

海明威的生平与创作生涯

海明威的主要作品介绍

海明威的创作思想与风格 (意识流与文体特征)

选读:《乞力马扎罗的雪》 “The Snows of Kilimanjaro”

简介:但是海明威最早成名是靠他的开创一代文风的短篇小说。他以陈述句为主,以精确的描写和简短的对白给读者以直接生动的印象。可以说,自此以后,世界许多现当代作家都或多或少地受到他的影响。

《乞力马扎罗的雪》分析方法:用意识流分析来理解小说的结构——“伞形意识流”  所有的意识描写都围绕着一根不断升华的主干,因此故事的结尾就是高潮部分。海明威用主题类似的意识描写,说出了他对他所经历过的世界的看法。这些看法在战争、死亡、两性等主题上与海明威其他一些作品有着共同点。《乞力马扎罗的雪》被称为海明威艺术上最优秀的作品之一,不成其为故事的故事通过睡梦中的和醒时的两股意识流,相互交叉,相互转化;充分地描写了“死亡”,反复地对“死亡”的描写采用象征手法。

 

5. 艾丽丝·门罗(Alice Munro)

 

简单介绍文学作品的分析方法

门罗的生平与创作生涯

门罗的主要作品介绍

选读:《温洛岭》 “Wenlock Edge”

简介:门罗的创作思想与风格。小说中体现的主人公从乡镇到都市上大学面临的种种诱惑,其伦理观被打破与重建的心路历程。

6. 艾丽丝·门罗Alice Munro 

选读:门罗代表作之一 《多维世界》 “Dimensions”

简介:

小说中婚姻暴力问题,社会成因,男女地位,男权社会;两性间相互吸引,相互依赖,以及相互作用的关系。

7. 托尼·莫里森Toni Morrison 

 

莫里森的生平与创作生涯

莫里森的主要作品介绍

莫里森创作思想与风格(后现代特征以及后殖民主义特征,意识形态,话语权)

选读:节选《蓝眼睛》(The Bluest Eye)

简介:从词汇、语法、修辞几方面着手,分析莫里森是如何运用语言和权力的关系,在时空错乱的情节发展过程中构成奴隶制和黑人奴隶两大对立的话语

 

8. J. M. 库切 J. M. Coetzee 

库切的生平与创作生涯

库切的主要作品介绍

库切创作思想与风格(后现代特征以及后殖民主义特征,个体生存限制与自由问题)

选读:《迈克尔K的生命与时代》 Life and Times of Michael K

简介:以战争为切入点,分析库切是如何运用食物隐喻主人公的生存境地,从一个社会的人逐渐陷入动物性的基本生活。从耕种着眼,对比英文殖民小说经典《鲁滨逊漂流记》中的殖民特征,分析库切是如何用耕种隐喻当代南非黑人的生存状态的。


参考资料

    

  1. J. M. Coetzee. Life and Times of Michael K.

  2. Ernst Hemingway. "The Snows of Kilimanjaro".

  3. Toni Morrison. The Bluest Eye.

  4.  Alice Munro. Too Much Happiness.

  5. N. S. Naipaul. The Migual Street.

  6. John Steinbeck. "The Chrysanthemums"

授课老师
黄芙蓉

黄芙蓉

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