建筑设计空间基础认知
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spContent=空间是建筑永恒的主题,是建筑师赋予建筑的灵魂,因为空间建筑变得有意义。 刚进入专业学习的你,是对空间有一定的认识?还是对空间的认知一片茫然? 现在的你,正处于何样的空间之中? 时不我待,请跟着我们的节奏,一起去认识空间、了解空间、感悟空间、设计空间! 来!让我们一起开启“空间之旅”!
—— 课程团队
课程概述

《建筑设计空间基础认知》源于哈尔滨工业大学建筑学院的《建筑设计基础》课程,经精炼与拓展,成为,培养学生空间创造力与实践操作能力的建筑学专业空间训练启蒙课程。。课程由“理论教学、设计训练、建筑表现”三个部分有机组成,完整架构了空间完整训练的体系。

在教学内容设置上,本课程以空间训练的基本问题为线索,采用单元模块式教学方式,设置了环境之美、尺规之图、空间之形、功能之用、界面之限、光影之术、组合之构等单元模块,强调对空间认知、体验与建构操作等基本知识的掌握。每个模块是一个完整的单元,整体把握单元模块各个知识点,有明确的训练目标,设计训练围绕相关知识展开。学生在理论学习的同时,需完成相关的设计练习,才能初步掌握空间建构的基本方法。

在师资队伍配置上,课程组教师均为在建筑设计基础课程非常有经验的教师。课程提供理论讲授的知识点视频,还有丰富的富文本作为辅助学习资料,同时还有老师解答设计训练的问题。



授课目标

本课程是建筑空间设计的启蒙教育,其教学目标为“四基础”、“四掌握”:“四基础”即通过学习,为建筑空间设计打好坚实的思维基础、理论基础、表达基础、技术基础;四掌握指的是通过一系列的训练掌握认识空间、思考空间、操作空间以及表达空间的方法和能力。

课程大纲



一、绪论——环境之美

课程之述——循序渐进的基础训练

1.2学习记录环境的一种方法——建筑摄影

1.3学习认知环境与空间的一点小技巧——调研用的软件

环境之美——与建筑的第一次亲密接触

专业之道——不可或缺的专业气质

建筑之惑——建筑设计的基本问题

1.4 学习一种新的思考方法——建筑图解思考

1.5 一起认识一条街道的美——哈尔滨中央大街

二、尺规之图——建筑师表达空间的图纸是这样的

2.1关于建筑图

2.6定位轴线

2.8绘图工具

2.2制图纸的故事

2.3我叫图线

2.9绘图一般步骤

2.7尺寸标注

2.10图纸绘画方法

2.4字体和比例

2.5符号

三、空间之形——空间是如此美丽

3.2 空间的心理感受——1 空间感觉是怎样形成的

3.3什么是形式——2 建筑形式的深层内涵

3.1建筑空间是什么?——3 空间是社会文化的产物

3.1建筑空间是什么?——1建筑空间是怎么来的?

3.3什么是形式——1 形式的基本问题

3.4 建筑与空间的形式之美——2 形式美的规律

3.1建筑空间是什么?——2 技术手段促进空间发展

3.2空间的心理感受——2 塑造空间感受的手法

3.4 建筑与空间的形式之美——1 建筑的形式语言及其心理特点

3.5单元训练任务书

任务书——空间之形设计作业

四、功能之用

4.1 建筑功能的概念

4.2 建筑功能与空间的关系

4.4 建筑功能分析与空间分析

4.5 单元训练任务书

4.3 建筑功能与空间尺度

任务书——设计任务与成果要求

选择一个你身边的教室测绘

五、界面之限与材料之择 ——我是这样限定空间的

5.1简述

5.2界面之限

5.3材料之择

5.4材料之择与界面之限——本单元的训练任务书

材料之择与界面之限——本单元的任务书

六、光影之术

6.8建筑光影设计与体验之任务书

6.3光与建筑空间和视知觉

6.4光与空间形态的限定关系

6.5用光塑造空间性格

6.7课程回顾

6.1光影故事的初体验

6.6设计与表达

6.2光影对空间的贡献

建筑光影设计与体验之任务书

七、组合之构

7.3功能空间组织

7.1建筑空间解析

7.2场地空间分析

7.4形体空间组合

7.5建筑空间的认知与组合之任务书

建筑空间的认知与组合之任务书



预备知识

证书要求

完成线上视频全部内容的学习,按照步骤完成线下各个章节单元的设计训练作业,并提交评分。各单元设计训练作业加权平均计入课程成绩。课程成绩按百分制计,最终成绩达到60以上即颁发结课证书。90分以上为优秀,颁发优秀证书。


参考资料

1.       彭一刚. 建筑空间组合论. 中国建筑工业出版社, 2008

2.       程大金著, 刘丛红译. 建筑:形式、空间和秩序. 天津大学出版社, 2008

3.       [] 保罗·拉索著, 邱贤丰等译. 图解思考:建筑表现技法. 中国建筑工业出版社, 2002

4.       [] 爱德华·T·怀特著, 林敏哲、林明毅译. 建筑语汇. 大连理工大学出版社, 2001

5.       周立军. 建筑设计基础. 哈尔滨工业大学出版社, 2003

6.       [] 原口秀昭著, 徐苏军、吕飞译. 路易斯·I·康的空间构成. 中国建筑工业出版社, 2007

7.       [丹麦] S·E·拉斯姆森著, 刘亚芬译. 建筑体验. 知识产权出版社, 2003

8.       [] 小林盛太著, 高杰译. 建筑设计的原点. 清华大学出版社, 2014

9.       [] 猪狩达夫编, 刘云俊译. 图解建筑外部空间设计要点. 中国建筑工业出版社, 2011

10.   顾大庆, 柏庭卫. 建筑设计入门. 中国建筑工业出版社, 2010

11.   顾大庆, 柏庭卫. 空间、建构与设计. 中国建筑工业出版社, 2011

12.   []马克·安吉利尔, 德尔克·黑贝尔编著. 祁心、苏文婷、王云石译. 瑞士苏黎世联邦理工大学(ETH)建筑学院权威精品教程: 欧洲顶尖建筑学院基础实践教程(全2册). 天津大学出版社, 2011

13.   赫曼·赫茨伯格著, 仲德崑译. 建筑学教程1: 设计原理. 天津大学出版社, 2008

14.   赫曼·赫茨伯格著, 刘大馨、古红缨译. 建筑学教程2: 空间与建筑师. 天津大学出版社, 2008

15.   [] 罗杰·H·克拉克、迈克尔·波斯著, 卢健松、包志禹译. 世界建筑大师名作图析(原著第4). 中国建筑工业出版社, 2016

16.   [] 西蒙·昂温著, 谢建军译. 解析建筑(原著第三版). 中国建筑工业出版社, 2015

17.   [] 内森·温特斯著, 谭瑛、梁文艳译. 建筑初步:建筑概念下的视觉思考. 辽宁科学技术出版社, 2013

18.   朱雷. 空间操作——现代建筑空间设计及教学研究的基础与反思(第二版). 东南大学出版社, 2015

19.   东京大学工学部建筑学科、安藤忠雄研究室编, 王静、王建国、费移山译. 建筑师的20. 清华大学出版社, 2005

20.   [] 勒·柯布西耶基金会编, 牛燕芳、程超译. 勒·柯布西耶与学生的对话. 中国建筑工业出版社, 2003

21.   丁沃沃. 建筑设计基础. 中国建筑工业出版社,2014