成功心理与人才发展
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spContent=成功——是人生永恒的追求。没有成功,人生就失去意义,人生就没有价值;没有成功,社会就不能向前发展。同学们渴望成功,渴望拥有辉煌的事业,过上富裕的生活,拥有甜蜜的爱情,美满幸福的家庭以及健康的身心,那么请你走进《成功心理与人才发展》课堂,让我们一起探讨通往成功的途径。
—— 课程团队
课程概述

各位同学:

大家好,欢迎大家来到成功心理与人才发展的课堂。我是课程的主讲老师刘丽美。

一、成功是什么?

成功——是人生永恒的追求。每个人都渴望成功。那么什么是成功呢?心理学家认为:成功是个体心理的满足;哲学家认为:成功是价值观的实现;人才学认为,成功是人才综合素质的结晶。

没有成功,人生就失去意义,人生就没有价值;没有成功,社会就不能向前发展。成功如此重要,如何获得成功?

一个人成功需要具备很多素质,其中良好的心理素质在人才的成长和发展过程中、在一个人的成功道路上起着重要作用。

同学们渴望成功,渴望拥有辉煌的事业,过上富裕的生活,拥有甜蜜的爱情,美满幸福的家庭以及健康的身心,那么请你走进我的课堂《成功心理与人才发展》。

《成功心理与人才发展》是哈尔滨工业大学一门通识教育中文化素质教育课程类核心课程。本课程设计新颖独特,训练效果得到同学们的交口称赞。

这门课的理念是高效率、高回报。力争达到,新——授课的方式新;奇——学生感到新奇;特——内容有特色。

课程的第一亮点是:理论内容与时俱进。

一流大学应该注重培养学生四种能力:做人、做事、做学问、创新。基于此,本课程的设计有针对性地引进了有关培养以上这些能力的知识点。课程的理论内容包括以下六个主题讲座:

1.“成功是人生永恒的追求”;

2.“社交礼仪与人才成长”;

3.“人际交往与人才发展”;

4.“团队协作与人才发展”;

5.“创新思维与人才成长”;

6.“大学生恋爱与健康心理。”

课程的第二亮点是:线下课堂训练采用全新的团队训练互动授课方式。

团队训练是心理学中的体验式授课方式,是采取创设情境,实践案例为主的一种新型的训练教学模式。通过一定的活动规则和活动方式,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,同时,通过了解他人的想法、感受,加深自我了解及对他人的理解,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,在实践过程中体会感悟,从而达到行为养成、素质提升和提高情商的最终效果。上课过程中教师只是指挥者、课程内容和环节的设计者、引导者,学生是课上的主角。学生们可以展示、发挥才能;发现自己的不足;在有趣的游戏活动和温馨的交流分享中结交朋友、增长知识、收获快乐、提升能力

线下体验式训练环节分为六个单元:

1.“萍水相逢”;

2.“风雨同舟 读我懂我”;

3.“挖掘自我 规划明天”;

4.“我是国王还是兵”;

5.“突破自我 创新争先”;

6.“开拓未来 拥抱明天”。

课程的第三亮点是:引进一些量表,如性格测试、职业个性测试、恋爱态度测试等。

本课程通过以上三大亮点的融合迅速提升你的自信力、人际交往能力;让你感受到团队的魅力,切实体会如何成为团队的领导人和怎样领导团队;同时培养你的创新能力和创新思维;帮助你认清自我,挖掘潜能人的能力在于学习、锻炼和培养。通过学习和训练,你会在众人面前会表现的淡定自信;在人际交往方面能把握技巧,拓展人脉;社交礼仪中表现的高雅、得体,有修养、有品位、有风度、有气质;你会切身感受到团队的重要,成功找到在不同的团队中适合自己的角色;你能打破惯性思维,重塑创新思维理念,不断挑战自我,勇于创新争先,短期内得到快速的成长,为今后的成长和成功奠定基础。



课程大纲

第一讲:萍水相逢

1.1 成功心理与人才发展绪论

1.2 萍水相逢

1.3 成功是人生永恒的追求

自测1:卡特尔16PF性格测试

自测2:完成“人际关系中的我”

讨论

第二讲:风雨同舟 读我懂我

2.1 风雨同舟 读我懂我

2.2  社交礼仪与人才成长

自测1:FPA性格色彩测试

自测2:完成SWOT分析

讨论

第三讲:认清自我 规划明天

3.1 认清自我 规划明天

3.2 “人际交往与人才发展”理论

3.3 “人际交往”素拓

自测1:霍兰德职业个性自测

自测2:完成生命线

讨论

第四讲:我是国王还是兵

4.1 我是国王还是兵

4.2 团队协作与人才发展

4.3 “餐桌礼仪”素拓

自测1:自我评测

自测2:时间馅饼

讨论

第五讲:突破自我 创新争先

5.1 突破自我 创新争先

5.2 创新思维与人才成长

5.3 名片打电话舞会着装礼仪素拓

自测1:测评你的意志品质

自测2:完成生涯拍卖

讨论

第六讲:开拓未来 拥抱明天

6.1 开拓未来 拥抱明天

6.2 大学生恋爱与健康心理

6.3 “形体礼仪”素拓

自测1:恋爱态度测试

自测2:制定人生目标

讨论

预备知识

有一定的阅读能力,关注自己的人生发展,事业成功,希望自我培养,不断提升的人都可以参与本课程学习。


证书要求

讨论占20%,考试占80%60分及以上取得合格证书,85分及以上取得优秀证书。


参考资料

樊富珉.团队心理咨询,高等教育出版社,北京,2005年.

李开复.做最好的自己,人民出版社,北京,2005年.