计算机辅助设计
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课程评价
spContent=随着计算机技术的快速发展,计算机辅助设计(CAD)技术在许多工程领域应用日益广泛,它是提高设计质量、加速产品更新换代、增强市场竞争力的重要手段。学生掌握计算机绘图及计算机辅助设计技术对于适应专业课的学习和今后从事专业技术领域的工作具有重要的意义。
—— 课程团队
课程概述

计算机辅助设计》课程是工科专业(如机械类、建筑类、生物工程类等)本科和专科学生一门重要的专业基础课,本课程以目前广泛应用的AutoCAD软件作为典型代表,将课堂理论教学与实践教学相结合,详细介绍计算机绘图软件的使用操作原理和方法,通过教师用多媒体讲授基础理论及学生进行计算机操作,使学生熟练掌握计算机辅助设计软件——AutoCAD绘制工程图样的方法。通过本课程的学习,能够进一步开发学生的形象思维能力,使其获得运用计算机绘制工程图样的能力,使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高,为将来从事工程设计、CAD应用和开发打下基础。

授课目标
1.了解AutoCAD的主要功能; 2.熟练掌握Auto CAD常用的绘图命令; 3.熟练掌握常用的编辑和修改命令,快速准确地绘图; 4.熟练绘制平面图、三视图、剖视图、零件图、装配图; 5.熟练进行工程图纸尺寸的标注。
课程大纲


计算机辅助设计课程教学大纲           

学 时 数:32                       学    分:2  

课程类别:专业必修课程    

适用专业:机械设计制造及其自动化、过程装备及控制工程、材料成型及控制工程、机械电子

先修课程:机械制图》、《计算机技术基础》                       

考核方式:开卷上机考试

一、课程的性质、地位和作用

    《计算机绘图》是材料成型及控制工程专业的一门实践性较强的专业必修课,是专业基础课程中的前期课程,为后续的设计类课程打下基础。本课程以目前广泛应用的AutoCAD软件作为典型代表,将课堂理论教学与实践教学相结合,详细介绍计算机绘图软件的使用操作原理和方法,以及在设计、绘制机械零件图或装配图中的应用。通过本课程的学习,能够进一步开发学生的形象思维能力,使其获得运用计算机绘制工程图样的能力,并提高学生综合图形表达能力和设计能力,为将来从事工程设计、CAD、CAM的应用和开发打下基础。

          二、教学内容及要求

(一)绪论

【教学要求】

了解AutoCAD的发展及其应用领域,硬件、软件环境以及学习本课程的意义和方法。掌握AutoCAD用户界面及基本操作方法,熟悉AutoCAD的菜单及工具栏的设置,能够建立自己的绘图环境,会使用绘图工具,了解建立用户坐标系及精确定位点的方法。

【教学内容】

AutoCAD简介;AutoCAD的安装与卸载;AutoCAD的用户界面;文件的操作;图层;坐标系;精确绘图

【教学重点与难点】

重点:AutoCAD的安装,用户界面的组成及基本操作方法,文件的新建、保存和打开,直角坐标系和极坐标系,相对坐标和直角坐标的输入

难点:软件的安装,直角坐标系和极坐标系的输入,相对坐标的输入,图层,精确绘图

(二)平面图形的绘制

【教学要求】

熟练掌握点、直线、圆、圆弧、矩形、多边形等图形元素的建立方法,了解多段线的绘制和样条曲线的绘制。掌握建立对象选择集的基本方法和AutoCAD基本图形编辑命令,学会使用编辑命令构造出比较复杂的图形的快捷方法。掌握对象捕捉,正交,自动追踪的应用。

【教学内容】

绘图命令:直线、圆、矩形、正多边形、图案填充、样条曲线、多段线、椭圆,椭圆弧,多线 

修改命令:复制、偏移、镜像、修剪、延伸、阵列、倒角、圆角、旋转、打断拉伸、分解

【教学重点与难点】

重点:直线、圆、矩形、正多边形的绘制,图案填充,复制、偏移、镜像、修剪、阵列、倒角、圆角命令的使用,平移、缩放命令

难点:正多边形的绘制,图案填充,修剪、阵列命令,对象捕捉的设置,各种绘图和修改工具的灵活应用,图层的设置

(三)文字和表格

【教学要求】

了解单行文字的输入,掌握文字样式的设置,多行文字的输入及编辑方法,了解表格样式的新建和修改,掌握表格的绘制及表格的编辑 。

【教学内容】

文字样式,单行文字,多行文字,文字的编辑,表格样式,表格的建立,表格的编辑 。

【教学重点与难点】

重点:多行文字的输入,文字的编辑,文字样式的设置,表格的插入,表格样式的设置,表格的编辑修改

难点:文字样式的设置,表格样式的设置,表格的编辑

(四)工程标注

【教学要求】

掌握平面图形尺寸标注步骤及尺寸标注格式设置,熟悉常用尺寸标注及形位公差等工程符号的标注与编辑,了解并掌握注释性标注的设置方法。

【教学内容】

标注样式,各种常见尺寸标注, 连续标注和基线标注,多重引线标注, 形位公差标注, 标注的编辑

【教学重点与难点】

重点:线性标注、半径、直径标注、 角度标注,标注样式的设置,多重引线的标注,多重引线样式的设置,形位公差的标注

难点:标注样式的设置与使用,多重引线样式的设置,标注的编辑与修改

(五)图块操作
【教学要求】

掌握块的概念和块的定义,了解块属性的概念以及块属性的定义,了解块属性的修改方法以及其他有关块的操作,了解动态块的建立方法

【教学内容】

图块的定义、修改、属性,动态块的建立及编辑。

【教学重点与难点】

重点:图块的定义,块属性的定义,图块的插入

难点:动态块中的动作

(六)机械工程图
【教学要求】

掌握样板文件的建立,零件图和装配图的绘制流程和方法。了解设计中心的含义及应用。

【教学内容】

样板文件,零件图的绘制,装配图的绘制,设计中心

【教学重点与难点】

重点:样板文件的创建,零件图的绘图方法与步骤,拼画法绘制装配图,直接法绘制装配图,明细表的创建,区域覆盖,设计中心

难点:拼画法绘制装配图,设计中心的使用

(七)图形数据输出和打印
【教学要求】

了解图纸空间和模型空间的概念,能够合理的布置图纸,设置比例尺,打印出图。

【教学内容】

数据输出,图纸空间和模型空间,布局界面,打印样式, 页面设置,打印出图

【教学重点与难点】

重点:图纸空间和模型空间的区别,布局的设置,页面设置,打印的设置

难点:布局的插入和设置,比例尺的设置,打印样式

 三、考核方式

课程的考核分为平时考核成绩和期末考核成绩两大部分,其中平时考核包括作业、线上讨论等,期末考核采用线下上机绘图的形式, 在规定时间内完成一张零件图。

总成绩=平时考核成绩×50%+期末考核成绩×50%

 


 

预备知识

计算机基础知识

机械制图基础知识

证书要求

1.完成所有课程内容的学习;

2.完成所有课堂测试与课下习题作业;

3.参与线上讨论;

4.参加线下课堂教学;

5.通过学期末考核。

参考资料

1.计算机绘图实用教程,张爱梅,高等教育出版社,2016

2.AutoCAD实用教程,徐秀娟,北京理工大学出版社,2011

3.AutoCAD机械设计标准教程,章继涛,李晓宾,北京理工大学出版社,2012

 

常见问题

1.安装哪个版本的AutoCAD?

本门课程介绍的是以AutoCAD2016为例介绍AutoCAD的二维绘图功能,从AutoCAD2008到AutoCAD2018都具有这些基本的功能,所以安装哪个版本都可以,同学们可以根据自己电脑硬件情况选择适合自己的版本。

2.本课程可以在手机上学习吗?

可以,大家可以从网页上找到二维码,扫描下载App后就可以在手机上在线学习了。