本课程主要是引导学生综合运用前面学到的专业基础知识，从工程实施的角度并考虑流程的安全性、经济合理性、可操作性等，来进行化工流程的工艺设计乃至扩大到整个化工厂设计，重点让学生掌握流程组织与合成、化工流程分析、化工管路的流体力学设计、以及化工过程的初步设计、施工图设计以及化工厂设计全局性等问题等。该课程的学习对学生从事化工领域的研究开发也大有裨益。从课程内容的广泛程度而言，化工设计这门课程学的好不好，比其它课程更能体现出一个化工类学生综合专业素质的优劣。

课程目标

根据本课程的特点及其对毕业要求的贡献，确定课程目标如下：

课程目标1：具有工艺设计和工程设计的概念，对不同设计阶段的工作内容及其工作顺序的认知。具有化工厂厂区总平面布置图表达的国家标准知识，能进行简单的厂区设计，具备初步的化工工艺过程的组织分析能力，能进行简单的化工工艺过程的自动控制设计。牢记习总书记强调的“核心技术受制于人是最大的隐患，而核心技术靠化缘是要不来的，只有自力更生”。鼓励同学胸怀祖国，努力学习，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己的手中。

课程目标2：会利用化工设计知识进行工艺过程中最佳的原料和工艺技术路线设计,确定优化的工艺流程、工艺条件、设备选型等。紧紧抓住 “绿水青山就是金山银山”这一重要指导思想,提高学生对化学工业经济效益、安全生产和环境保护之间对立统一的认识。实现化工经济效益的金山银山和大自然的绿水青山的和谐相处。

课程目标3：选择课题设计能够使学生掌握生产方法与工艺路线选择及优化的方法,熟练进行化工计算达到设计的化工厂技术先进,生产安全可靠,经济效益和环境效益优良的等指标。强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。通过化工设计课程的学习使学生达到化学工程师必须具备的素质。

先修课程：物理化学A；化工原理A ；化学反应工程；化工热力学

教  材：《化工设计及案例分析》，李国庭 胡永琪主编，化学工业出版社，2018年第1版。

参考书：《化工设计》，娄爱娟编著，华东理工大学出版社，2009年第2版。

《化工设计》，王洪林编著，华南理工大学出版社，2006年第1版。

《化工工艺设计手册》，上、下册，王志祥，北京：化学工业出版社