语文(基础模块)上册
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spContent=本课程以语文学习中的重点、难点、疑点问题为主要内容,容量精、时间短、可视性强。在这里,我们不仅可以学习祖国语言文字运用的智慧,丰厚学养,还能够感受人性的光辉,体悟人格的魅力,追寻青春的梦想,汲取科学的精神,体认先人的哲思,涵养中华民族的精神基因,养性益智。
—— 课程团队
课程概述

本课程按照中职学校培养目标对语文课程的要求,根据中职学生身心发展规律,以及中职学生语文学习中的重点、难点、疑点问题安排学习内容与要求。每个单元由阅读与欣赏、表达与交流两部分内容组成。各单元选文按文体组元,以帮助学生了解各类文体的基本特点,掌握和运用不同的表达方式;同时,每个单元的教学内容指向同一个人文主题,从而将语文能力培养和人文熏陶有机结合起来,让语文课程所具有的语言教育、情感教育、审美教育和价值观教育融汇在一起,以充分实现语文课程的功能。

本课程针对每个学习内容都设计了教学视频、电子教案、课后作业等,每个教学视频时长5~8分钟。

本课程致力于学生语文核心素养的提升。学生学完课程,可在以下方面获得发展:

一是逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通。

二是能够运用形象思维和逻辑思维丰富自己对作品的感受和理解,分析、比较、归纳和概括基本的语言现象,提高思维的深刻性、灵活性、批判性。

三是能够运用想象和联想阅读优秀作品,品味语言艺术,获得审美发现,进行审美体验与审美鉴赏。

   四是能够立足中华优秀传统文化的根基,初步具有对民族文化的理解和吸收、传承和发展的能力,以及吸取人类文明优秀成果的能力,并在学习中拓展文化视野。

授课目标

1.学习阅读记叙文、散文、现代诗歌、古代诗文等的基本方法,理解经典之作的语言文字运用之妙。 2.学习运用口头语言和书面语言与人交际的方法和技巧,提高表达与交流能力。 3.体悟母爱之深、人性之美、青春之梦、科学之真,体认中华民族的精神追求。

课程大纲

第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流)

第一讲课后测试

第二讲课后测试

第三讲课后测试

第一讲  母爱如灯  生命传承——《我的母亲》中“生命的教育”

第二讲  和风无语  至爱寡言——母子泪水中的“痛”与“悔”

第三讲  倾听是一种能力——倾听的要求和方法

第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏)

第四讲课后测试

第五讲课后测试

第六讲课后测试

第四讲  小书信,学问大——申请书的写法与规范

第五讲  一枝一叶总关情——叙述与抒情相结合

第六讲  合欢树下  母爱成荫——《合欢树》中的母爱与怀念

第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流)

第七讲课后测试

第八讲课后测试

第九讲课后测试

第七讲  平静质朴  言近旨远——《合欢树》的语言特色

第八讲  言语得体知进退——口语交际之述说技巧

第九讲  掌握“清”“通”“透”,条据不发愁——条据的写法

第四周:第二单元(表达与交流)、第三单元(阅读与欣赏)

第十讲课后测试

第十一讲课后测试

第十二讲课后测试

第十讲  写“有我之景”——学会寓情于景

第十一讲  素淡淳朴  至纯至真——由《静女》看《诗经》中的“真性情”

第十二讲  言语有尽  蕴意无穷——《静女》中的“白描”手法与“留白”艺术

第五周:第三单元(表达与交流)

第十三讲课后测试

第十四讲课后测试

第十五讲课后测试

第十三讲  情来·声来·神来——诵读古诗的要求之读出情感

第十四讲  细节决定成败——会议通知的写法指要

第十五讲  淡妆浓抹总相宜——综合运用多种手法写出人物的个性

第六周:第四单元(阅读与欣赏、表达与交流)

第十六讲课后测试

第十七讲课后测试

第十八讲课后测试

第十六讲  “独”领风骚  “立”意高远——《沁园春▪长沙》的主题与立意

第十七讲  意象壮美  意境开阔──《沁园春·长沙》中的意象与意境

第十八讲  电声传情三讲究——口语交际之电话交谈的“说话”技巧

第七周:第四单元(表达与交流)、第五单元(阅读与欣赏)

第十九讲课后测试

第二十讲课后测试

第二十一讲课后测试

第十九讲  三条锦囊计,失物轻松找——如何写好寻物启事

第二十讲  浮想联翩意自丰——善于运用联想进行写作

第二十一讲  科学之真  人文之美——《蝉》中的科学精神与人文情怀

第八周:第五单元(阅读与欣赏、表达与交流)

第二十二讲课后测试

第二十三讲课后测试

第二十四讲课后测试

第二十二讲  独具匠心   有条不紊——《蝉》中的说明顺序

第二十三讲  亮出精彩自我——自我介绍的要求与方法

第二十四讲  牢记“三要素”,计划不难写——计划的写作指导

第九周:第五单元(表达与交流)、第六单元(阅读与欣赏)

第二十五讲课后测试

第二十六讲课后测试

第二十七讲课后测试

第二十五讲  写条理清晰的说明文——学会合理安排说明顺序

第二十六讲  理想之光  烛照古今——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》中曽晳的志向

第二十七讲  一字传神  个性鲜明——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》篇的“叙事之美”

第十周:第六单元(表达与交流)

第三十讲课后测试

第二十八讲课后测试

第二十九讲课后测试

第二十八讲  复述让语言表达更有智慧——创造性复述的要求与方法

第二十九讲  条分缕析  纲举目张——总结的写法

第三十讲  洗尽铅华始见金——鉴赏短文写作

预备知识

  具有初中语文基础,热爱祖国语言文字。

证书要求

1. 在规定时间内完成课程学习。

2. 按时完成各学习内容的课后测试题。

3. 按时完成线上期末考试。

4. 总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

   成绩评定方法:各学习内容的课后测试题50%,期末考试50%

参考资料

书名:语文(基础模块)上册(修订版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材,高

      等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-037498-8

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-10068.html


书名:语文教学参考书(基础模块)上册(修订版)(中等职业教育课程改革国家规划

      新教材,高等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-037562-6

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-5660.html


   


书名:语文学习指导与能力训练(基础模块)(上册)(修订版)(中等职业教育课程

      改革国家规划新教材,高等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-026171-4

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-14091.html



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