职教MOOC建设委员会

语文(基础模块)上册

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课程概述

本课程按照中职学校培养目标对语文课程的要求,根据中职学生身心发展规律,以及中职学生语文学习中的重点、难点、疑点问题安排学习内容与要求。每个单元由阅读与欣赏、表达与交流两部分内容组成。各单元选文按文体组元,以帮助学生了解各类文体的基本特点,掌握和运用不同的表达方式;同时,每个单元的教学内容指向同一个人文主题,从而将语文能力培养和人文熏陶有机结合起来,让语文课程所具有的语言教育、情感教育、审美教育和价值观教育融汇在一起,以充分实现语文课程的功能。

本课程针对每个学习内容都设计了教学视频、电子教案、课后作业等,每个教学视频时长5~8分钟。

本课程致力于学生语文核心素养的提升。学生学完课程,可在以下方面获得发展:

一是逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通。

二是能够运用形象思维和逻辑思维丰富自己对作品的感受和理解,分析、比较、归纳和概括基本的语言现象,提高思维的深刻性、灵活性、批判性。

三是能够运用想象和联想阅读优秀作品,品味语言艺术,获得审美发现,进行审美体验与审美鉴赏。

   四是能够立足中华优秀传统文化的根基,初步具有对民族文化的理解和吸收、传承和发展的能力,以及吸取人类文明优秀成果的能力,并在学习中拓展文化视野。

授课目标
1.学习阅读记叙文、散文、现代诗歌、古代诗文等的基本方法,理解经典之作的语言文字运用之妙。 2.学习运用口头语言和书面语言与人交际的方法和技巧,提高表达与交流能力。 3.体悟母爱之深、人性之美、青春之梦、科学之真,体认中华民族的精神追求。
证书要求

1. 在规定时间内完成课程学习。

2. 按时完成各学习内容的课后测试题。

3. 按时完成线上期末考试。

4. 总评成绩60分至84分为合格,可获得合格证书;85分至100分为优秀,可获得优秀证书。

   成绩评定方法:各学习内容的课后测试题50%,期末考试50%

预备知识

  具有初中语文基础,热爱祖国语言文字。

授课大纲

第一单元  做人与行事


阅读与欣赏

第一讲  母爱如灯   生命传承——《我的母亲》中“生命的教育”

第二讲  和风无语   至爱寡言——母子泪水中的“痛”与“悔”

             

表达与交流

口语交际

第三讲  倾听是一种能力——倾听的要求和方法

             

写作

应用文

第四讲  小书信,学问大——申请书的写法与规范

               

现代文

第五讲  一枝一叶总关情——叙述与抒情相结合

               

 

第二单元  人性大美


阅读与欣赏

第六讲  合欢树下  母爱成荫——《合欢树》中的母爱与怀念  

第七讲  平静质朴  言近旨远 ——《合欢树》的语言特色

             

表达与交流

口语交际

第八讲  言语得体知进退——口语交际之述说技巧

             

写作

应用文

第九讲  掌握“清”“通”“透”,条据不发愁——条据的写法

               

现代文

第十讲  写“有我之景”——学会寓情于景

               

 

第三单元  精神的家园


阅读与欣赏

第十一讲  素淡淳朴  至纯至真——由《静女》看《诗经》中的“真性情”

           

第十二讲  言语有尽  蕴意无穷——《静女》中的“白描”手法与“留白”艺术

               

表达与交流

口语交际

第十三讲  情来·声来·神来——诵读古诗的要求之读出情感

               

写作

应用文

第十四讲  细节决定成败——会议通知的写法指要

               

现代文

第十五讲  淡妆浓抹总相宜——综合运用多种手法写出人物的个性

             

 

第四单元  青春的梦想


阅读与欣赏

第十六讲  “独”领风骚  “立”意高远——《沁园春▪长沙》的主题与立意

             

第十七讲  意象壮美  意境开阔——《沁园春·长沙》中的意象与意境

             

表达与交流

口语交际

第十八讲  电声传情三讲究——口语交际之电话交谈的“说话”技巧

             

写作

应用文

第十九讲  三条锦囊计,失物轻松找——如何写好寻物启事

           

现代文


   第二十讲  浮想联翩意自丰——善于运用联想进行写作

           

 

第五单元  格物致知


阅读与欣赏

第二十一讲  科学之真  人文之美——《蝉》中的科学精神与人文情怀      

第二十二讲  独具匠心  有条不紊——《蝉》中的说明顺序

             

表达与交流

口语交际

第二十三讲  亮出精彩自我——自我介绍的要求与方法

             

写作

应用文

第二十四讲  牢记“三要素”,计划不难写——计划的写作指导

           

现代文

第二十五讲  写条理清晰的说明文——学会合理安排说明顺序
               

 

第六单元  先人的哲思


阅读与欣赏

第二十六讲  理想之光  烛照古今

              ——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》中曽晳的志向

第二十七讲  一字传神  个性鲜明

              ——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》篇的“叙事之美”

表达与交流

口语交际

第二十八讲  复述让语言表达更有智慧——创造性复述的要求与方法

             

写作

应用文

第二十九讲  条分缕析  纲举目张——总结的写法

             

现代文

第三十讲  洗尽铅华始见金——鉴赏短文写作

参考资料

书名:语文(基础模块)上册(修订版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材,高

      等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-037498-8

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-10068.html


书名:语文教学参考书(基础模块)上册(修订版)(中等职业教育课程改革国家规划

      新教材,高等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-037562-6

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-5660.html


   


书名:语文学习指导与能力训练(基础模块)(上册)(修订版)(中等职业教育课程

      改革国家规划新教材,高等教育出版社2013年版)

书号:978-7-04-026171-4

购书网址:http://www.hepmall.com/index.php/product-14091.html



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