河南大学

大学英语创新写作

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课程概述

 本课程的一个突出特点是着重对英语语言基本功和写作意识的培养 注重写作过程的引导,将语言知识、语境知识、写作目的和写作技巧结合起来,使学生对英语写作有一个全新的认识。体会英语写作的乐趣,提高英语语篇思维能力。

 通过我们这门课程系统严格的训练后,学生将

(1)形成阅读、思考、写作的良好习惯。

(2)形成逻辑思维能力,能够理清英语文章的逻辑关系。

(3)具有驾驭英语语言的能力,从而得体而流畅地使用语言, 写出语言通顺、思路清晰、内容充实、具有一定广度与深度的英语文章。

(4) 提高独立分析问题的能力和批判性思维的能力。

那么现在,跟我们一起进入创新英语写作课堂,成为一名 SMART man 吧!

SMART= Systematically Master Analytical Reasoning Thinking

系统地掌握分析与推理思维的人


授课目标
课程结束时,学生能够基本掌握大学英语写作技能,了解写作过程和学习规律,学生能根据作文题目、提纲或图表、数据等,在30分钟内写出长度为150-200个单词左右的短文,内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体;并能根据提示在10分钟内写出长度为100个单词左右的应用文。
证书要求

本课程的考核采取两种形式:过程考核和课程终结考试。课程总成绩以百分制计算。过程考核占70%,课程终结考试占30%。60分为合格分。

1.过程考核

过程考核是对学生学习过程和阶段性学习效果的综合评价,包括学生观看视频,参与网上自主学习和网上讨论,网上作业与测试,同伴互评等各项教学活动的完成及进展情况。

2.课程终结考试

课程终结考试形式为机试。由主持教师命题,考试时间为120分钟。


预备知识

掌握基本的英语词汇语法及基本的英语表达方法。

授课大纲
  章   节  主要内容主讲人  进度
 思维篇Unit 1 思维篇之螺旋式vs直线式 施兆莉、张蔚第一周
Unit 2 思维篇之集体主义vs个人主义李冬青第一周
Unit 3思维篇之主观vs客观王永亮第二周
Unit 4 思维篇之意合vs形合施兆莉第二周
Unit 5思维篇之悟性vs理性施兆莉第二周
 句子篇Unit 6句子篇之句子的类型,之交际功能,之修辞角度李冬青第三周
Unit 7句子篇之基本句型及经典句型徐睿  王永亮第三周
Unit 8句子篇之英语写作中的错误分析一   二王永亮第四周
Unit 9 句子篇之句子的多样性李冬青第五周
Unit 10 句子篇之正式与非正式句子与细节标点张苏第五周
 段落篇Unit 11段落篇之汉堡式段落 施兆莉第六周
Unit 12段落篇之好段落的三个标准 施兆莉第六周
Unit 13段落篇之如何写好主题句和发展句施兆莉第七周
Unit 14段落篇之如何写好结论句李冬青第七周
Unit 15段落篇之如何发展段落一,二王永亮第八周
Unit 16段落篇之如何发展段落三,四王永亮第八周
Unit 17段落篇之段落类型施兆莉第八周
 篇章篇Unit 18篇章篇之好文章的标准一   二张苏第九周
Unit 19    篇章篇之写作流程徐睿第九周
Unit 20   篇章篇之常见思维模式施兆莉第九周
Unit 21 四大体裁之记叙文一,二施兆莉第十周
Unit 22 四大题材之描写文张蔚第十周
Unit 23四大题材之说明文一,二施兆莉第11周
Unit 24四大题材之议论文一,二李冬青第11周
 应用篇Unit 25书信之申请信与推荐信 张苏第12周
Unit 26书信之求职信与感谢信徐睿   张蔚第12周
Unit 27书信之道歉信与建议信李冬青   王永亮第12周
Unit 28应用文之   个人简历 李冬青第13周
Unit 29应用文之   摘要 施兆莉第13周
Unit 30应用文之   通知与告示 徐睿第13周
Unit 31应用文之备忘录与便条张蔚第13周
Unit 32学术写作一,二王永亮第14周
 应试篇Unit 33应试篇之大学四级写作张蔚第14周
Unit 34应试篇之考研英语写作一,二施兆莉第15周
Unit 35应试篇之雅思小作文一,二张苏第15周
  总复习 第16周


参考资料

1.《大学英语写作Expressing an Idea》赵文书,康文凯南京大学出版社

2.《英语写作手册》丁往道 外研社

3.《英语写作》刘家荣主编  高等教育出版社

4.《英语写作纵横谈》 毛荣贵 编著 上海外语教育出版社

5.《体验英语写作》  杨永林 编著   高等教育出版社

6.《大学英语创意写作》Ian Smallwood   Li Po Lung  上海外语教育出版社

7.《英语作文借鉴手册》   姜保华   上海交通大学出版社

8. 《英语写作教程》 张在新主编 外语教学与研究出版社

9. 《英语写作指导》(加拿大)乔治· 波特温著 上海外语教育出版社

10.《高级英语写作指南》祁寿华 上海外语教育出版社

11.《高级英文写作教程》王振昌 毛卓亮 董启明 赵朝珠编  外语教学与研究出版社

12.《实用英语写作》胡文仲 吴祯福 编著 外语教学与研究出版社

13.《英语写作》  孙骊编著   上海外语教育出版社

14.《英语写作论》刘上扶 广西教育出版社,1999.

15.《母语思维与英语写作》王文宇 陕西师范大学出版社,2004.

16.《英语写作教学》文秋芳,王立非 陕西师范大学出版社,2003.

17.Curriculum: Foundations, Principles, And Issues  课程:基础、原理和问题(美)艾伦C 奥恩斯坦 费朗西斯P汉金斯 著 江苏教育出版社

18. Campbell, C. Teaching Second Language Writing: Interacting with Text. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2004: 61-76.

19. Marion Williams & Robert L. Burden. Psychology for Language Teachers Cambridge University Press, 1997.

20. Reid., J. Teaching ESL Writing. University of Wyoming: Prentice Hall Regents, 1993: 205-256.

21. Silva, T. and Brice, C. Research in teaching writing. Annual Review of Applied Linguistics, 24. USA: Cambridge University Press, 2004: 70-106.

22. Ur P. A course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.