河北师范大学

中学教育见习与实习

图片
课程概述

师范生教育实习是教师教育课程的重要组成部分,是教师培养的必要环节。本门课程聚焦师范生在教育实践中所关注的真实问题,凸显教育实践对提升师范生综合能力的核心作用,设计为见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的教学设计、实习中的教学实施、实习中的教学评价、实习中的教学反思、实习中的班级管理、实习中的沟通合作、实习中的研究。希望学习本门课程,可以启发师范生在有限的教育实践中有无限的收获。

证书要求

单元测验(30%):共10次,每次测验允许尝试3次,取最高成绩;

作业和互评(40%:共2次,课程学习过程中提交作业,并进行学习者互评;

课程讨论(10%:每讲都会指定讨论题目,可根据兴趣选择参与;

期末考试(20%:本课程期末考试包含30道题,均为客观题,60分钟内完成。

 

获得课程证书的要求:最终成绩由以上四部分组成,设置“合格”(达到60%成绩)、"优秀"(达到80%成绩)两档课程标准,有任课教师电子签名的课程证书。

 证书的形式分为免费证书(电子版)和认证证书(可查询验证的电子版和纸质版),你可以在课程结束后根据需要进行申请,认证证书的收费标准为100/份。

证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58556579

预备知识

学员最好是师范生、一线教师或有志于从事教师职业的学习者。

普通高等师范院校所设教师教育课程中相关理论课程、实训课程以及信息技术基础课程,均为本门实践课程的预备知识。

同时,本门课程采取理论讲解、实践指导、案例解析等相结合的授课方式,也含有部分预备知识讲解为铺垫。

授课大纲

1讲  见习实习与教师专业成长

1.1  见习实习与能力培养

1.2  关于教师专业成长的热点问题解答

2讲  见习实习中的教师职业道德

2.1  立德树人

2.2  师德随处学

2.3  做好学习规划

3讲  教育见习

3.1  见习前的准备

3.2  走进见习学校

3.3  见习课堂教学

3.4  见习班级管理

3.5  见习教研活动

4讲  实习中的教学设计

4.1  分析与处理教材

4.2  分析与编写教学目标

4.3  清晰设计课堂教学结构

4.4  学会制作课件

4.5  学会开发微课

5讲  实习中的教学实施

5.1  教学实施的有效性

5.2  聚焦教学实施中的问题

5.3  教学实施中的低效与负效

6讲  实习中的教学评价

6.1  直面教学评价的症结

6.2  初识五种教学评价

6.3  教学语言评价的技巧

6.4  课堂展示评价的技巧

6.5  课后作业评价的技巧

6.6  自评互评评价的技巧

6.7  综合考试评价的技巧

7讲  实习中的教学反思

7.1  认识教学反思

7.2  教学反思的类型与过程

7.3  教学反思的内容

7.4  教学反思的途径与方法

7.5  实现高效教学反思

8讲  实习中的班级管理

8.1  班主任的角色

8.2  了解学生

8.3  班风建设

8.4  班级活动

8.5  课堂纪律管理

8.6  家校合作

9讲 实习中的沟通合作

9.1  师生对话

9.2  师徒合作

9.3  同行合作

10讲  实习中的研究

10.1  打开实习教研的视野

10.2  鸟瞰实习教研的一般程序

10.3  实习课堂教学研究的组织形式

10.4  实习教研成果的表达形式

常见问题

1.如何报名选课?

你需要先有爱课程网或者网易云课堂的账号(两者选一即可),然后从“中国大学MOOC”课程清单中选择“教育教学”,找到我们的课程图标点击,再点“报名参加”,就看到“已参加,等待开课”了。只是现在还没有开放课程内容,所以只能看到这一页。9月11日,准时拉开大幕。

特别提醒:如果您是爱课程网或网易云课堂的新用户,注册成功后一定要“选课”,才能成为课程的学生。

请在本课程学习的过程中始终以同一个账号(推荐使用爱课程网或者网易账号,便于证书发送)登陆学习,每次登陆前请确认。本课程不再提供合并同一用户不同账户学习成绩的服务。

2.如何进行学习?

MOOC课程本质上是完全网上课程,要求学员具有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布,同时抄送学员注册的邮箱。请及时查看。

课程不提供逾期补交作业。请网速有问题的学员提前提交作业,不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。

3.本课程是否有QQ群或微信公众号?

鉴于QQ群人数受限,本课程不设立课程的QQ群,请大家有问题到课程讨论区来讨论,让我们的课程成为大家讨论交流的平台。另外,课程设专用微信公众账号,用于推送课程重要讯息,届时请您关注。