一、课程定位

创新创业是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程，是创新创业教育理念、教育原则转化为具体的创新创业实践的中介，也是大学创新创业型人才培养目标得以实现的桥梁，具有互动性、综合性和专业性的特点。

二、课程设计理念与思路

本课程的理念和思路是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020年）》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》和我院的《深化创新创业教育改革实施方案（2016-2018）》而设计的。

1. 课程的设计理念

在借鉴建构主义、全人教育的理念，融合“四自”精神教育 “工匠”精神教育的基础上，确立了“四全、四入、四结合”的创新创业精神教育理念。

2. 课程的设计思路

课程群根据大学生的身心特点和创业成长规律，将创新创业教育划分为创业启蒙、创业模拟、创业孵化、创业实践四个环节，在管理、服务、平台、专业、课程、文化六个方面提供强有力支撑，构建了“四环驱动、六维支撑”的教育模式，推动大学生“过四关、进四级”，即过自信关、方法关、产品关、营销关，由“不伸手”到成为生手，进而成为熟手、巧手、能手。