机械产品设计
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课程评价
spContent=机械产品设计课程是“机械设计与制造”专业核心课程,通过机械产品设计学习,增强学习者创新的紧迫感和信心,激发学习者参与创新活动的兴趣和积极性,消除对创造性设计的神秘感,认识到“创新就在每个人身边”,从而启迪学习者创新维,提升创造能力,增强可持续发展能力,实现高职教育的人才培养目标。
—— 课程团队
课程概述

  《机械产品设计》课程是以培养机械类专业高技能人才的创新思维与创造力为目标的专业技术课。是机械类专业人才培养体系中一门系统性开展创新设计教育的课程。课程所涉的知识与技能不但为从事与机械工程相关工作的技术人员所必备,而且对人们的生活和工作中进行创新实践活动有极大的帮助。通过创新思维启迪教育,启发学生的创新意识、激发学生的创新欲望。它是学生打开创新世界的钥匙,也是学生进行创新创作的基石。

      《机械产品设计》课程是以培养机械创新思维与创新设计为目标的专业核心课,主要讲授产品设计的创新设计思维与方法(如创新思维基础、反求设计、TRIZ理论等)、机构与结构的创新设计等知识与技能,使你轻松掌握机械产品创新设计的理论、方法与步骤。

课程以趣味案例及竞赛案例引导,丰富的颗粒化微课视频等课程资源为辅助,将理论与实际相结合,同时通过任务实施,提升创新设计能力,同时增强获得感及成就感。


授课目标

(一)专业能力

(1) 具有运用机械设计标准、规范、手册、图册,以及查阅有关技术资料能力;

(2) 具有机械系统运动方案设计、机械系统结构方案设计和机械系统图形表达能力,以及项目的初步规划能力; 

(3) 具有分析和解决工程实际问题的能力,进一步学习设计的技能,从而正确掌握设计机械系统或机器的一般设计方法和步骤。

(二)知识结构

(1) 掌握机械工程中常用机构的分析和选型;

(2) 掌握拟定机械系统运动方案内容、方法与步骤; 

(3) 掌握机械产品机构、机械结构等创新设计方法;

(4) 掌握编写计算说明书方法及步骤; 

(5) 了解与本课程有关的技术政策法规。 

(三)素质结构

(1) 培养学生综合素质及爱岗敬业精神,培养学生独立学习以适应岗位需求的能力,培养学生努力进取的精神。

(2) 树立正确的世界观和人生观,具有较好的道德修养和身心素质,具有一定的团结协作能力;

(3) 具有创新意识和创业精神,具有良好的职业道德和敬业精神;

(4) 培养严谨的学风和科学的求知精神。


课程大纲
预备知识

机械制图,高等数学,机械设计基础,金属工艺学,材料力学,极限配合与测量技术 机械制造技术

参考资料

1.张春林 《机械创新设计》机械工业出版社

2.胡胜海  《机械系统设计》 机械工业出版社 

3.朱玉  《机械综合课程设计》  机械工业出版社

4.刘会英 《机械基础综合课程设计》机械工业出版社