微积分应用一点通
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课程评价
spContent=本课程总体设计思路是:“知识、应用、技能、发展”。
—— 课程团队
课程概述

      本门课程是以函数为研究对象,运用极限手段(如无穷小与无穷逼近等极限过程),分析处理问题的一门数学学科。教学内容有:函数极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用。 

    通过本课程的学习,使学生掌握微积分学的基本概念、基本理论、基本方法和具有比较熟练的运算技能,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础,并且可以充分调动学生运用数学知识分析和处理专业问题和实际问题的能力,为培养具有综合素质的高技术应用型人才服务。希望本门课程能为学生带来全新的学习体验。

授课目标

      本课程在理工科各专业的教学计划中是一门十分重要的基础理论课程,为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。

      通过本课程的学习,一方面使学生掌握函数与极限、一元微分学、一元积分学、多元微分学、多元积分学、无穷级数、微分方程等基础知识,能熟练的运用其分析、解决一些实际问题;另一方面通过各个教学环节,培养学生具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力和空间想象能力。

课程大纲
预备知识

       有中学的基础就可以学习微积分。不过在学习的过程中所遇到的难度不一样, 如果想顺利的进行微积分的学习,一般要求掌握中学的数学知识,至少是几个基本函数(直线方程,二次方程,幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数)的定义、性质、图像、运算。具备这些知识,学习起来就会从容很多。


       如果是在学习中遇到以前未掌握的内容,可以回头先复习一下,再继续学习。微积分是一种全新解决问题的思路,所以在学习中要摸索出适合自己的学习方法,正确理解其中的含义,掌握了这些就一定能学好本门课程。

参考资料

[1] 马凤敏,《高等数学》第三版,高等教育出版社,2015.

[2] 曹铁川,《应用微积分》,大连理工大学出版社,2013.

[3]李先明,《微积分及其应用》,水利水电出版社,2016.

[4]王振吉,《高等数学及其应用》,北京理工大学出版社,2012.

[5]同济大学数学系,《高等数学》第七版,高等教育出版社,2014.