教育行业创业
分享
课程详情
课程评价
spContent=本课程是由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和爱课程网联合建设的创业类慕课,项目编号:CY16214。全球范围内的教育创新创业活动正在蓬勃发展,越来越多的创新创业者在推动教育变革的同时也实现了自身成功。如果你希望了解教育行业创新创业在做什么、怎么做,请加入教育行业创新创业学习之旅。
—— 课程团队
课程概述

本课程将基于新产品开发视角带你认识教育行业创新创业,让你了解教育行业创新创业在做什么,如何开发一个教育行业创新创业产品。

做产品

什么是产品、如何进行新产品开发、为什么新产品开发会失败、如何保护自己的知识产权、如何让新产品为你创造收益……本课程将从机会识别开始,帮你建立一个基本的新产品开发、商业模式设计框架。

变思维

为什么有些人富有创造力、什么是创造性思维、如何培养我们的创造力、如何创造性地思考……本课程强调思维转变,将通过知识讲解、案例分析、课堂研讨等方式提升你的创造性思维能力。

熟行业

为什么要重视教育、教育将如何发展、教育行业的创新创业者在做什么、教育行业的创新创业趋势是什么……本课程将聚焦教育发展与变革,帮助你建立对教育行业创新创业特点、进展、趋势等的基本认识。

强实践

如何将创意落地、如何启动创业项目、为什么创业会失败、教育行业创新创业项目怎么做……本课程重在提升能力,将通过课堂测验、创业者访谈、教育创新创业项目模拟等方式提升你的创新创业实践能力。

欢迎加入本课程QQ群,了解最新资讯:

         


授课目标

本课程主要讲授教育行业创新创业的基本理论、知识和方法。力求在传授知识基础上,培养学生创造力,激发学生创新创业热情,提升学生创新创业能力。在完成课程学习后,学生应该具备以下知识和技能: 1. 掌握教育行业创新创业相关知识。 2. 具备必要的创新创业能力。 3. 树立创新精神和科学创新创业观。

课程大纲

第一讲  创新创业基础

1.2 创新创业关系

1.1 课程导论

1.3 创业过程模型

第一讲 单元测试

第二讲 教育市场发展

2.2 中国教育产业发展

2.3 互联网+教育发展

2.1 全球教育发展展望

第二讲 单元作业

第三讲 创业机会识别

3.2 问题发现

3.1 问题导向的机会识别

3.3 问题描述与确定

第三讲 单元测验

第四讲 从创意到产品

4.3 知识产权保护

4.1 创造性思维培育

4.2 新产品开发过程

第四讲 单元测试

第五讲 启动创业计划

5.1 商业模式设计

5.3 创业项目融资

5.2 创业计划撰写

第五讲 单元测试

预备知识

  本课程将创新创业基础知识与教育行业创新创业发展相结合,重在帮助学生拓展视野,提升对教育行业创新创业的认知和能力。课程无指定预备知识要求。

证书要求

  本门课程总分为100分,由三部分组成:

1.单元测验,客观题,占总分30%

2.讨论区表现,占总分30%(参与老师发布的话题,回复10次及以上,可以获得满分);

3.期末考试,占总分40%

总评成绩达到60分及以上的,可以获得本课程的合格证书。

总评成绩达到85分及以上的,可以获得本课程的优秀证书。


参考资料

[1] 张玉利等编著,《创业管理(第4版)》,机械工业出版社,2016

[2] 孙洪义主编,《创新创业基础》机械工业出版社,2016

[3] 马里奥蒂等著,《创业管理——创立并运营小企业(第2版)》,电子工业出版社,2012

[4] 莫尔克劳德福,安东尼贝尼迪托著,《新产品管理(第九版)》,东北财经大学出版社,2012

[5] 埃里克·莱斯著,《精益创业》,中信出版社,2012

[6] 克莱顿·克里斯坦森著,《创新者系列丛书》,中信出版社,2014

[7] 全国十二所重点师范大学联合编写,《教育学基础(第3版)》,教育科学出版社, 2015

[8] 戴维·卡尔著,《教育的意义》,中国人民大学出版社,2015

[9] 萨尔曼·可汗著,《翻转课堂的可汗学院——互联时代的教育革命》,浙江人民出版社, 2014