创业之路——带你玩转设计思维
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心和爱课程网联合建设的创业类慕课,项目编号:CY18109,并获“高校思想政治工作专项经费资助”。风靡全球的设计思维帮助我们在工作和生活中擦出创意的火花,让创意产生价值。课程融入手绘、微演讲等创新形式,让你学会像设计师一样思考、行动和创造!
—— 课程团队
课程概述

我们每个人天生就具有创意,有的创意朴实无华,有的创意天马行空,它们就像那鼓动着热气球不断上升的熊熊火焰,而设计思维则是令火焰持续燃烧的氧气,让我们探索无垠天际的创新之旅永不停歇。


设计思维——将创意转变为现实

对于创业路上的我们而言,设计思维能帮助我们通过创新的思考和高效的行动,把无穷无尽的创意变成可观察、可触碰的创新产品。


设计思维——拉近人与人的距离

学习设计思维,能帮助我们在与他人沟通时,通过换位思考更好地理解他人,让彼此的心串联在一起,从而站在他人的角度去思考并解决问题。


设计思维——提升个人综合素质

设计思维既能帮助我们提升创新能力,又能锻炼个人思维,同时,进行设计思维实践的过程中,我们将快速融入群体,体验合作的乐趣。


本课程作为《创业之路——带你玩转商业模式》的姊妹篇,一贯坚持寓学于玩,带领大家轻松了解设计思维的概念,学会使用设计思维的相关工具,并依据设计思维的创新流程开展具体实践。课程中,典型丰富的商业案例、有趣生动的手绘动画、身临其境的微演讲,将为大家奉上一场让多感官同时得到满足的视听盛宴,相信一定能带给你与众不同的学习体验。


课程开发团队由广东技术师范大学黄明睿老师担纲,成员包括山东大学王震亚,广东技术师范大学陈小花、张凤娜、王玉、王婷婷,韩山师范学院庄财永等。


,欢迎订阅本课程微信公众号,了解最新资讯:


    

授课目标
  • 促进不同专业学生深化对设计思维的认知并提高对设计的感知和把控能力

  • 设计思维学习者分享学习资源和案例并传授设计思维的基本工具和流程

  • 创业者或具备创业计划的人士提供新的设计思维方式以提高其创新能力

课程大纲
预备知识

本课程对先修课程不作要求。因此,更适合不同学科背景的已创业者、拟创业者以及对创新、经管、设计等知识感兴趣的非创业者。


证书要求

本课程最终成绩由四部分构成:


1、课堂讨论,此部分占总分20%。

在每周课程后,到“讨论区——课堂交流区”参与讨论并回复才能得到全部分数。


2、单元测验,此部分占总分35%。

在第一、二、三、四、五、六、七周会有单元测验,请在观看完视频后进行作答。


3、平时作业,要求学生互评,此部分占总分15%。

第二、六周除测验外还会各有一道主观分析题作业,请注意作业提交时间和互评时间(会有课程通告和邮件通知)。

切记:如果未参与互评,只能得到所得分数的60%;

           如果未达到要求的互评份数,只能得到所得分数的80%。


4、期末考试,要求学生互评,此部分占总分30%。

第八周需要完成期末考试,请注意考试提交时间和互评时间(会有课程通告和邮件通知)。


本课程采用百分制计分,上述成绩相加,大于60分为合格,大于80分为优秀

成绩合格及优秀的同学可根据实际需要付费申请认证证书。


参考资料
  1. IDEO设计改变一切,[英]蒂姆·布朗(Tim Brown),万卷出版公司

  2. 设计思维玩转创业,杜绍基,机械工业出版社

  3. 设计思维创新导引,王可悦、税琳琳、姜浩,清华大学出版社

  4. 创新设计思维——设计思维方法论以及实践手册,鲁百年,清华大学出版社

  5. 设计思维——右脑时代必备创新思考力,张凌燕,人民邮电出版社

  6. 商业设计:通过设计思维构建公司持续竞争优势,[加]罗杰·马丁(Roger Martin),机械工业出版社

  7. 战略设计思维,[美]娜塔莉 W.尼克松(Natalie W. Nixon),机械工业出版社

  8. 商业模式新生代,[瑞士]亚历山大•奥斯特瓦德 (Alexander Osterwalder),机械工业出版社

  9. 精益创业,[美]埃里克·莱斯(Eric Ries),中信出版社

  10. 创新与创业基础,黄明睿、张进,高等教育出版社

常见问题

Q1:我是初次接触慕课(MOOC),应该怎样开展学习?

A1:学习前要先浏览课程介绍页,了解课程的相关信息,包括课程概述、证书要求、作业布置等,对页面板块也要多加熟悉;及时上课,按时完成作业,多参与讨论区互动,适当地开展课外拓展。


Q2:要是我不小心忘记按时上课怎么办?

A2:同学们不要轻易落课,注意开课时间,错过了可以补课,但一定要及时,还要留意课后作业的上交时间,切勿错过。


Q3:要是我有问题不懂怎么办?

A3:有问题可以到讨论区查找相关帖子,若无果可以发帖寻求解决,也可以通过微信公众号反映。


Q4:作业要求难吗?

A4:课程作业考虑到选课同学的具体情况,强调趣味性和可操作性,没有设置高难度作业,同学们注意完成作业后要参与互评才能计算成绩。


Q5:课程学习和认证证书是免费的吗?

A5:课程学习是免费的。成绩合格或优秀的学习者,可以根据需求申请证书(需另外付费)。


Q6:除在平台上,有什么可以联系老师和获取资讯的途径方式吗?

A6:可以关注课程的微信公众号,了解课程最新资讯;可以在论坛提问;可以加入课程交流群。