财务报表分析
分享
课程详情
课程评价
spContent=这是一门教您解压“信息折叠”的不一样的财务报表分析课程。你将提升:商业思维能力-摆脱本能和直觉,感悟财务数据背后的“商业规律”;分析能力-打通阶梯和路径,掌握有效的财务分析套路;辨别能力-识别真相与谎言,看清财务报表粉饰的手法;技术能力-提升技术与审美,完成漂亮专业的财务分析报告。
—— 课程团队
课程概述

开课背景

    (1)财务报表地位不断上升,但问题不断

财务报表是随着商业社会对会计信息披露程度要求越来越高而不断发展的。尤其是随着资本市场的不断发展与完善,客观、公允的报表信息对市场资源配置起着重要的投资引导作用。但国内外许多上市公司粉饰、操纵财务报表的案例又时有发生。值得研究。

  (2)课程适用面广,但又具有专业性

     财务报表分析是经济与管理类的许多学科的必修内容,会计学与财务管理专业自不必说,全国金融硕士专业指导委员会也将财务报表分析列为其六门核心课程之一就可见一斑。分析财务报表的过程中就是解压其“信息折叠”的过程,需要运用许多方法、原则,又涉及到很多商业问题的认知与判断,是广大经管类学生与实务工作人员必须面对而又不易掌握的问题,有难度有需求,再加上源源不断的鲜活商业案例,课程趣味性高,适合MOOC化教学。

 

教学内容

    主要讲授商业环境与战略分析、竞争力分析、盈利分析、风险分析与前景分析等基本分析方法,制作出仿经济学人杂志的专业EXCEL分析图表、初步掌握如何识别财务造假的分析技能、提升财务报表分析思维。

 

课程特色

   (1)趣味性,课程讲解过程中结合大量鲜活的商业案例与上市公司年报实例,使学生易于理解;(2)专业性,特别是获得国内EXCEL图表制作第一人刘万祥老师(ExcelPro)的授权,可实现仿经济学人专业图表的制作水准;(3)多元性,体现在分析思路的多元与配套资源的多元两方面,结合图表制作、虚拟仿真实验项目开发等现代信息技手段,挖掘、凝炼、可视化互动教学呈现“财务报表分析”课程中蕴含的德育内涵与元素。

 

设计原则

  (1)从理论与实务相结合的角度讲解财报分析

  (2)提升财报分析思维能力

  (3)理解工具与方法在财报分析过程中的重要性


授课目标

        知识方面:通过课程教学,掌握财务报表分析的基本理论与基本分析方法,并应用于财务报告的分析、企业价值评估、并购等方面,同时培养学生形成全面、系统、权变的分析理念。

        能力与素质:(1)培养学生的自主学习能力,即培养学生针对财务报表分析过程中遇到的问题,能够运用所学基本理论和知识分析解决;(2)增强动手能力,特别是运用EXCEL工具进行分析的能力;(3)提升审美情趣,偏好欣赏高质量的图表,并制作具有一定美感的分析报告。


课程大纲
预备知识

课程要求学员具备一定的财会基础知识。


证书要求

本课程评价由以下四个部分组成:

•单元测验(30%):共3次,每次10分,共30分

•大作业互评作业(20%):共1次,每次20分,共20分

• 课程讨论(20%):需要在“课堂讨论”中回复5条有效数量的帖子,回复主题帖得分,评论不得分,其他讨论区不计分。

• 期末考试(30%):共1次,共30分。


1、最终成绩=单元测验*30%+同伴互评作业*20%+课程讨论*20%+期末考试*30%。

2、成绩为 60分及以上为合格,80分及以上为优秀。合格及优秀可以根据实际需要申请认证证书(有纸质版与电子版两类),认证证书是收费的,100元/人。


参考资料

 1、财务报表分析(第5版·立体化数字教材版)(教育部经济管理类核心课程教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)张新民 钱爱民 中国人民大学出版社 2019年08月


2、财务分析(第9版)张先治 陈友邦 东北财经大学出版社有限责任公司 2019年08月


3、财务报表分析:理论·框架·方法与案例 黄世忠 中国财经出版社 2007年02月

此外,部分参考资料将在课程对应的主题处提供。届时,我们将会为大家提供这些材料的出处与名称,并鸣谢所引用的作者和机构。我们欢迎和鼓励学习者对这些资料进行学习和深入挖掘,从而获得更大的收获。

常见问题

1、如果您在手机端无法打开PDF文档,麻烦您到PC端上观看或下载!

2、动手部分的文档请下载至电脑动手操作,由于是XLSX格式,建议使用EXCEL2010及以上版本操作,否则容易出现打不开等问题!