福州大学

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课程概述

《大学生职业发展与就业指导》课程包含两个部分。

(一)《大学生职业生涯规划与管理》旨在激发大学生职业生涯发展的自主意识,主动规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,并立足大学生活,把大学生活与生涯发展联系起来,主动提高生涯发展与管理能力。课程内容包括(1)课程导论(2)大学生活与生涯发展(3)自我探索--兴趣、性格、能力、价值观(4)职业世界探索(包含:生涯人物访谈)(5)职业素养提升(6)生涯决策与行动。

(二)《大学生就业与创业指导》旨在帮助学生合理定位职业目标,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效准备与应对面试,培养职场基本素质和适应能力;激发创业意识,了解创业也是一种职业选择。课程内容包括(1)求职前的准备:自我定位与信息搜集(2)打造职业化简历(3)笔试与面试(4)求职面试礼仪(5)就业签约与权益维护(6)创新创业能力提升(7)职场适应与发展。


授课目标
《大学生职业发展与就业指导》是一门帮助大学生规划未来发展,掌握自我探索、环境探索、生涯决策方法,提高求职技巧,撰写职业化简历,有效应对面试,培养职场素质,提升生涯管理能力。
证书要求
  1. 完成所有课程的学习;

  2. 完成所有单元测验(客观题)。(20%)

  3. 两项必做的主观作业(职业探索报告、个人简历)(50%)

     4.完成考试。(30%)

     5.总分60分及以上获得合格证书,80分及以上获得优秀证书

预备知识

授课大纲

第1周:大学生活与生涯发展、职业探索中的四维模型
教学内容:生涯、职涯、学涯的概念;大学生职业规划金字塔模型;生涯九宫格;专业进修与职业准备(认识与理解专业、三种学业发展路线);更丰富的大学;职业规划中自我探索的四维模型:性格、兴趣、能力、价值观;


第2周:职业生涯与自我
教学内容:我适合什么--个性(性格与职业的关系);我喜欢什么--兴趣(兴趣、乐趣与志趣;霍兰德职业兴趣模型;兴趣、专业与职业;兴趣的培养) 我能做什么--能力(能力构成与分类;能力探索方法)我看重什么--价值观(价值观定义;生涯三阶段对价值观的影响;)


第3周:深度理解职业

教学内容:职业的定义与内涵;职业定位公式;行业定义与分类、如何了解行业;企业的定义与分类;职能的分类;职业访谈的途径与方法;


第4周:职业素养提升、生涯决策
教学内容:什么是时间管理;时间管理的方法;沟通四要素;如何实现有效沟通;生涯决策概述;生涯决策实施步骤


第5周:求职前的准备;打造职业化简历
教学内容:职业发展模型;能力分类,梳理个人能力,自我需求澄清;通过网络、招聘会、访谈等搜集就业信息;连结与匹配;个人信息;求职意向;教育背景;实践经历;获奖情况;个人技能;兴趣爱好等;中文简历的规划与版式;简历投递方式:E-MAIL、招聘会等


第6周:笔试与面试;求职面试礼仪
教学内容:笔试的概念;笔试的类型;应对方式;面试概念;面试流程;常见面试类型;什么是无领导小组面试; 如何有效应对;着装规范整洁、妆容淡雅适宜、仪态举止到位;面试现场须知与细节;求职后三注意


第7周:创新创业能力提升
教学内容:创业的概念、创业的过程、创业的种类;创业精神的概念、行业特征、动态演变;创业需具备的知识、技能和特质;大学生创业的途径、资源和政策支持


第8周:就业协议与权益维护;职场适应与发展
教学内容:什么是就业协议书;签订协议书的注意事项;劳动就业的基本原则;劳动合同与劳动权利义务;从校园人到职场人的角色转换;进入职场前的准备;如何快速适应职场;内职业生涯与外职业生涯;生涯发展的不同路径.

参考资料

1、《大学生职业发展与就业指导》(福州大学),光明日报出版社,2016年版;

2、吴芝仪著《我的生涯手册》,经济日报出版社;

3、(美)鲍利斯著,刘宁译《你的降落伞是什么颜色》,中信出版社;

4、应届生求职网编《应届生求职简历全攻略》、《应届生求职笔记全攻略》、《应届生求职面试全攻略》,上海交通大学出版社。

5、金正昆著《职场礼仪》,中国人民大学出版社。

6、《大学生职业生涯规划》,高等教育出版社,白丽英主编。

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