生活药学
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课程评价
spContent=《生活药学》公选课课程,是目前大学中学生非常需要,却又没有正确途径进行掌握和学习的一门公共选修课程。本课程以大学生为主要授课对象,有助于发挥大学生在社会中的涟漪效应,拓宽药品知识在公众中的影响范围,提高公众的药品知识普及率。
—— 课程团队
课程概述

《生活药学》是以生活中常见的用药基本知识常识为出发点,从人们生活中用药实践的过程,联系学生生活实际,针对大学生的用药陋习,对大学生进行安全用药的基础教育和科普常识的普及。使学生初步掌握药物的基本知识,普及药物的科普常识,消除药物知识的空白,减少疾病的发生,减少药物不良反应,促进药物更好发挥作用,以促进形成健康的人体;指导人们树立健康的用药观念,规范人们的用药行为,形成正确的用药理念,建立和谐的人际关系,促进个人健康和综合素质的提高。


授课目标

认真贯彻科学性、实用性和理论性相结合的原则,同时注意理论联系实际,利用平时的生活中的常见例子,采用通俗易懂、幽默风趣的风格进行教学。解开大家日常生活中可能遇到的一些用药困惑,用严谨和对生命负责的态度来对待药物,让药物为大家提供安全有效合理的生命保障,促进人们的各家更加健康的生活。

课程大纲

第一章 药品基本知识

单元1:药品分类

单元2:药品名称,药品批号,说明书

单元3:药品,食品,保健品的区别

单元4:药品作用

第一周 主题讨论(任选一题)

第一章  测试

第二章 处方,处方药与非处方药

第二章 测试

单元1:处方的相关知识

单元2:处方药与非处方药.区别

单元3:挂号

单元4:如何看病

单元5:正确对待药品

第二周 主题讨论(任选一题)

第三章 药物剂型

第三章 测试

单元1:药物剂型概述

单元2:注射剂

单元3:口服固体

单元4:口服液体

单元5:其他剂型

第三周 主题讨论(任选一题)

第四章 免疫与疫苗

单元1:免疫与疫苗的相关知识

单元2:流感与疫苗

单元3:乙肝与疫苗

单元4:狂犬病与疫苗

第四周 主题讨论(任选一题)

第四章 测试

第一次作业

第五章 体  检

第五章 测试

单元4:体检后的注意

第五周 主题讨论(任选一题)

单元1:体检与检查

单元2:体检项目的选择

单元3:体检前的准备

第六章 药品不良反应

第六章 测试

单元1:药品不良反应的概述

单元2:分类和判断

单元3:产生的原因

单元4:管理与实践

第六周 主题讨论(任选一题)

第七章 合理用药

单元1:合理用药概述

单元2:临床不合理用药分析

单元3:居民合理用药的核心信息

第七周 主题讨论(任选一题)

第七章 测试

第八章 家庭药箱

第八章 测试

单元1:家庭药箱 材料与储存

单元2:管理与备药

单元3:网络购药

第八周 主题讨论(任选一题)

第二次作业

第九章 大学生用药陋习

单元1:大学生日常用药错误分析

单元2:用药时间和方法分析

单元3:正确方法

第九周 主题讨论(任选一题)

第九章 测试

第十章 家庭医疗器械

单元1:家庭医疗器械概述

单元2:体温计

单元3:血压计

单元4:制氧机

单元5:创可贴,家用血糖分析仪

第十周 主题讨论(任选一题)

第十章 测试

第三次作业

第十一章 常见病症的自我治疗

单元1:发热

单元2:咳嗽

单元3:腹泻

单元4:便秘

第十一周 主题讨论(任选一题)

第十一章 测试

预备知识

无须先修知识,只要大学入学后即可选修。

证书要求

本课程60分以上合格,85分以上为优秀。
单元测验占40%,单元作业占25%,考试占25%,课程讨论占10%

参考资料

本课程没有选用具体教材:
为了更好地理解和学习课程内容,学习者可以进一步阅读以下几部重要的参考书:
[1] 国家执业药师资格认证中心.药学综合知识与技能. 北京:中国医药科技出版社,2015,02
[2] 张瑶华 李端.社区用药手册.上海:上海交通大学出版社.2008.12

 [3] 国家食品药品监督管理局网站相关内容