普通生物学
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课程评价
spContent=本课程以知识的系统性、简明性和条理性为显著特色,努力在知识的广度和深度上有所突破,旨在为普通高校和高等农林院校生物类和非生物类专业学生提供认知生命的基本现象、基本规律和原理的机遇,课程分五个部分九章,从微观探寻生命的基本现象和基本规律,从宏观把握、阐释生命进化与环境间的互作关系。
—— 课程团队
课程概述

普通生物学是一门面向生物科学、生物技术、生物信息学、应用化学专业的专业基础课程,共3.5个学分,60个学时。也可以做为农学、园艺、林学等生命科学类专业和非生命科学类专业的选修课。

生物学是一门研究生命的现象与本质及活动规律的科学,它揽了生命的各个方面,从生命的化学组成,细胞的结构与功能,个体生物学,生物的多样性,到生物的遗传、进化及生态与环境、生命科学研究热点等方面的完整知识体系。该课程以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点,以生物的进化为主线贯穿始终,讲述生物界的概貌和普遍规律,以及生命科学领域发展的热点动态。


授课目标

   让学生了解生物界的概貌和普遍规律,以及生物科学新的发展动态,了解生物科学对人类发展的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用,同时树立进化的、辨证的、发展的和相互联系的观点。其任务是让学生具备必要的生物学基础知识,为进一步学习其他生物学课程和从事生物学领域的研究打下基础。

课程大纲

章       节

   课  时

第一单元  生命的本质

1

第二单元 细胞学说及细胞周期控制

1

第三单元 植物组织结构及被子植物分类

1

第四单元 植物营养器官的变态

1

第五单元 植物的智慧

1

第六单元 光合作用的研究历程

1

第七单元 生态学基本原理

1

第八单元 动物的循环和排泄系统

1

第九单元 一方水土养一方人

1

第十单元 生命的起源和人类进化

1

合计

10




预备知识

生物学基础知识

证书要求
  1. 参与全课程学习。

  2. 完成相关作业。

  3. 认真思考回答相关问题。

  4. 通过相关知识点测试。

参考资料

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[2] 吴相钰主编. 陈阅增普通生物学.北京:高等教育出版社,2005

[3] 北京大学生命科学学院编写组主编.生命科学导论.北京:高等教育出版社,2003

[4] 黄诗笺主编.现代生命科学概论.北京:高等教育出版社, 2001

[5] 李佩珊.世纪末对生物学发展的回顾.自然辩证法研究, 1997,13(8):1~12

[6] 李庆生.现代生命科学的发展趋势与特点简析.云南中医学院学报, 2003,26(3):1~5

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[12]Tobin,Dusheck.Asking about life(Third education).Internationgal student edition,2005

[13]Genseorge B.Johnson.Esstials of the living world.Higher education,2006