高等仪器分析
分享
课程详情
课程评价
spContent=人类对于未知世界的探索从来未曾停下脚步 世界也正以逾越想象的面貌展现在人们面前 借助高等仪器设备 我们得以揭示物质表面的细微组成及其内部结构 请跟随我们的课程 来学习这些即将改变我们对微观世界认知的高等仪器吧
—— 课程团队
课程概述

高等仪器分析借助多媒体手段,实现了高等仪器原理及结构的数字化模拟和仿真,并将仪器操作按步骤进行分解讲授,同时学习国外高校及科研机构在仪器预约及管理上的先进经验,运用到课程的交互环节——采取线上预约线下操作的模式,有助于提高仪器管理的可控性及与学生的交互性。课程结合当下科研发展现状,重点讲授4台通用大型现代分析仪器设备的工作原理、仪器操作、样品分析方法和仪器分析应用。这些大型仪器涉及的分析研究领域有:光谱分析、热分析、微区形貌及表面分析等。

授课目标
使学生能基本掌握热分析、光度分析、波谱分析、扫描电镜等几台高等仪器的原理,并能够掌握其基本操作及数据分析,能够应用此类方法来解决实际科学和学习中所遇到的问题,从而培养学生严谨的科学作风和良好的实验素养。
课程大纲

第一章 绪论

教学目的和要求:使学生掌握仪器分析与化学分析的区别,高等仪器分析的分类、特点与作用,了解仪器分析的现状与发展趋势。通过相关实例的讲授,让学生了解本课程在科研、生产中的重要作用,提高学生的学习兴趣和积极性。

教学重点与难点:仪器分析的分类、特点与发展趋势

 

第二章 经典热分析方法

教学目的和要求:通过本章的学习,使学生掌握热分析方法的基本原理和应用,并了解经典热分析的仪器结构、操作及数据分析。

2.1 热分析概述

2.2 热分析原理

2.3 热分析曲线解析

2.4 影响热分析的因素

2.5 热分析仪器操作实例及解析

教学重点与难点:经典热分析曲线的解析

 

第三章 紫外可见吸收光谱分析法

教学目的和要求:通过本章的学习,掌握紫外可见光谱分析法定量分析及定性分析的理论依据,了解仪器的基本构造及基本操作,能够进行液体样品及固体样品的分析。

3.1.1 紫外-可见吸收光谱法的基本原理

3.1.2光吸收的基本定律

3.1.3 分子结构与紫外可见吸收光谱

3.2 紫外可见吸收分光光度计构造及原理

3.3.1 紫外可见吸收光谱在定量分析中的应用

3.3.2 紫外可见吸收光谱在定性分析中的应用

3.4 紫外可见吸收光谱仪的实际操作

教学重点和难点:朗伯比尔定律的数学表达及其表观偏差的产生原因,定性分析与分子电子跃迁的关系,多组分分析方法,定性分析的应用。

 

第四章 X射线荧光光谱分析法

教学目的和要求:通过本章的学习,掌握X射线荧光光谱分析法的基本原理,了解能量色散型及波长色散型仪器的基本构造及主要应用范围,能够对固体样品进行定量及定性分析。

4.1 X射线荧光光谱分析的基本原理

4.2 X射线荧光光谱仪的构造

4.3 能量色散型X射线荧光光谱仪的应用

4.4 能量色散型X射线荧光光谱仪的实际操作

教学重点和难点:X射线荧光光谱分析的定性分析依据,可疑数据的排除

 

第五章 电子扫描电镜分析法

教学目的和要求:通过本章的学习,使学生掌握SEM的基本工作原理,了解仪器的基本构造,掌握仪器的操作,并能够进行简单的表面形貌分析。

5.1 扫描电镜概述

5.2 扫描电镜的基本原理及构造

5.3 扫描电镜的主要性能及实例分析

5.4 扫描电镜样品制备及操作

教学重点和难点:工作原理及不同电子束对分析的影响,样品的制作

 

第六章 课程总结回顾

教学目的和要求:通过本章的学习,使学生对本门课程所学高等仪器的优缺点、应用范围有更深的了解,辅助学生的实际学习及科研实践。


预备知识

化学分析

仪器分析

普通化学

证书要求

无证书

参考资料

《现代仪器分析方法及应用》,刘淑萍[等]编著,北京:中国质检出版社,2013 

《现代仪器分析》,袁存光[等]主编,北京:化学工业出版社,2012

《现代分析测试技术》,祁景玉主编 ,上海:同济大学出版社,2006

《仪器分析》,田丹碧主编,北京:化学工业出版社,2004 


常见问题

本课程是否可以实际操作?

仪器介绍结束后,经培训,可以通过线下邮件预约形式进行高等仪器的预约操作。