《生态学》是我校生命科学学院生物科学专业必修课程之一，是后继专业课的基础课程，也是生态学专业、植物学专业、动物学专业研究生教学、科研所应必备的专业知识。课程特点是知识点较多；涉及的交叉学科较多（环境工程、水土保持、地理学、植物学，土壤学、经济学、生物化学与分子生物学等）；研究对象的空间尺度变化大，时间跨度长；许多理论必须在具体的实验和野外实习时才能具体体会；生态学要求一定的实践动手能力，善于将课堂知识综合应用于实践中，解决实际问题。
生态学是一门综合性和应用性很强的学科，设置本课程的目的是使学生掌握生态学的基本原理，对生态系统的结构和功能有一个清晰的认识。通过探讨生物与环境之间的相互关系，加强学生的生态保护意识，有助于学生更好地尊重自然规律，更自觉地为环境的健康持续发展服务。
高中生物学知识。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 http://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
林文雄．生态学（第二版）[M]．科学出版社，2013.
廖允成，林文雄．农业生态学[M]．中国农业出版社，2011.
Mackenzie A，Ball AS，Virdee SR．孙儒泳等译．生态学精要速览[M]．北京：科学出版社，2000.
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骆世明，李凤民，林文雄，等．农业生态系统研究[M]．北京：中国科学技术出版社，2012.
李文华．生态农业——中国可持续农业的理论与实践[M]．北京：化学工业出版社，2003.
骆世明．农业生态学[M]．北京：中国农业出版社，2009.
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