毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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课程评价
spContent=马克思主义为什么要中国化?中国特色社会主义道路从哪里来?中国特色社会主义的优势和布局是什么?新时代,中国如何继续扬帆远航? 带着这些问题,欢迎大家走进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程。作为高校本专科学生必修的一门思想政治理论课程,本课程将一一为你解答。
—— 课程团队
课程概述

        中国共产党90年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,形成了毛泽东思想;而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中,马克思主义中国化实现第次历史性飞跃,中国特色社会主义理论体系应运而生。  

        本课程以马克思主义中国化为主线,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点,突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的最新理论成果,帮助学生系统掌握毛泽东思想中国特色社会主义理论的基本原理,坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心,方得始终。

授课目标

        本课程主要是帮助学生提高思想政治理论素质,通过掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,了解马克思主义中国化理论的主要内容、精神实质和重大意义,从而坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,能为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴作出重要贡献。

课程大纲
预备知识

        中国近现代史一些相关的基本常识。

证书要求

        成绩合格的同学(60分以上),可以根据实际需要申请认证证书,平台不提供免费证书。

参考资料

(1)《共产党宣言》.(德)卡尔•马克思、弗里德里希•恩格斯著.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译.北京人民出版社.
(2)《理想国》,(古希腊)柏拉图著,郭斌和等译,商务印书馆 
(3)《毛泽东选集》.毛泽东.北京人民日报社
(4)《习近平用典 》.习近平.北京人民日报社
(5)《抗战家书(我们先辈的抗战记忆)》中国人民抗日战争纪念馆、中国人民大学博物馆主编.
(6)《中国共产党历史》第一卷(1921-1949)上册、下册.中共中央党史研究室.中共党史出版社2011年版.
(7)《中国共产党的九十年》.中共中央党史研究社.中共党史出版社.

(8)《文明史:人类五千年文明的传承与交流》.费尔南·布罗代尔(法).中信出版社.
(9)《寂静的春天》.蕾切尔·卡森.上海译文出版社.

(10)《交锋:当代中国三次思想解放实录》.马立诚、凌志军.人民日报出版社.

常见问题

        1、声明:

        (1)本课程部分图片、视频资料来源于网络,为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益,请与我们联系。

        (2)注意尊重老师和同学,文明用语,与人为善。

        (3)不在平台内发布非法、违禁信息。

        2、问题:高校在校学生如何注册昵称?

        回答:学校英文简称+学号,比如福建农林大学学号为123404321的学生,他的昵称应该为FAFU123404321。