伴随着2008年北京奥运会之后的全民健身热潮,网球运动在我国呈现出快速发展的趋势。特别是李娜在2011年法国网球公开赛和2014年澳大利亚网球公开赛上两次夺得女单冠军之后,更是在国内掀起了一股“网球热”。
新赛季以来,中国网球就频创佳绩,郑钦文获得大满贯亚军并首次打入世界前十,首次参加联合杯打入八强,朱琳获得女单亚军,王曦雨、袁悦、商峻程、王欣瑜、王雅繁。打入巡回赛四强,商峻程创造中国男网澳网最佳战绩。厚积薄发,经过后李娜时代的十年砥砺,中国网球在2023年就展现出强劲的爆发势头。与李娜、郑洁°、贝贝的金花时代不同,现在的中国网球不仅男女齐头并进,而且有至少10名球员在巡回赛级别站稳脚跟,可谓是你方唱罢我登场、东方不亮西方亮。这一次看似无心插柳的张之臻男双夺冠,恰恰是对当今中国网球的最好写照,那就是:一个人走得更快,但一群人走得更远。2024年乃至今后几年的中国网球定还会创造更多佳绩。
党的二十大报告强调“人才是第一资源”。大学体育教学是高校人才培养的重要内容,是落实“五育并举”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的重要措施。网球作为一项充满激情和竞争的体育运动,其秉承的精神和价值越发受到人们的喜爱。
为满足广大网球运动爱好者和以及体育专业学生学习的迫切需求,本课程将采用微视频的形式,在接下来32课时的学习过程中,通过视频、文字、图示等工具详细的向学习者展示网球技术与战术,并针对每一项技术和战术内容设计了多种形式练习方法。帮助学习者学习网球技战术的同时,掌握科学有效的练习方法,从而达到提升网球运动水平的目的。
目标1:了解并理解网球运动的历史与发展、文化与礼仪、规则与裁判法、网球赛事策划与编排、专项技术与战术等相关理论知识,激发参与意识,培养运动兴趣。
目标2:理解并掌握网球各项实战技术与战术打法,并能在常规训练、网球比赛中合理有效的运用;能够对自我学习效果进行积极反思,提出自己的想法和见解。
目标3:掌握并运用网球知识与策略,进行各种网球比赛交流,完成各类网球赛事活动、策划与组织训练、竞赛及网球裁判等工作。
目标4:理解并熟知网球课程的育人价值,提升规则与裁判意识、培养责任与担当、竞争与协作、抗压与拼搏等心理健康与社会适应能力。
本课程适用于所有网球运动爱好者及网球专业学生学习。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
(一)推荐教材
1.《网球运动教程》(第1版)陈赢,陈海涛主编,华东师范大学出版社,2019年。
2.《中小学网球教学理论与实践》(第1版)陈赢,刘琴,陈泷主编,吉林大学出版社,2014年。
(二)参考书目
1.《网球裁判法解析》(第2版)殷剑魏,万建斌,黄珊编著,人民体育出版社,2021年。
2.《网球竞赛规则》(2018版),中国网球协会审定,人民体育出版社,2018年。