华东师范大学

民族声乐进阶密码——石春轩子教学示范课堂

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课程概述

《民族声乐进阶密码——石春轩子教学示范课堂》,轩子老师将与大家分享她教学中的心得体会,课程将教学性、实践性和互动性融为一身。从歌唱声音、歌唱语言、歌唱情感、歌唱风格、歌唱修养、歌唱表演六个角度入手,选取不同风格、地区、时期和体裁的中国声乐作品作为案例分析,深入浅出、多角度的介绍民族声乐演唱时应注意的问题。

授课目标
从理论到实践学习声乐六大核心部分:声音、语言、情感、风格、修养、表演。 提高声乐理论分析能力和演唱水平。
证书要求

总分达到60分,可发放合格证书。

总分大于80分,可发放优秀证书。


预备知识
基本乐理知识,有一定音乐欣赏水平。
授课大纲

第一讲:声音

一、理论讲解

 1.呼吸

 2.腔体

 3.运用五个元音“u、o、a、e、i”来做声音训练

二、实践练

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《关雎》《父亲》《芦花》

三、总结


第二讲:语言

一、理论讲解在演唱中,歌唱语言要注意哪些问题?

 1.声、韵、调

 2.字头、字腹、字尾

 3.歌唱语言和声音的统一

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《放风筝》《亲尕蛋下河洗衣裳》

三、总结


第三讲:情感

一、理论讲解

(一)如何“以情带声”

 1.明确歌曲主旨

2.分析音乐构思

 (二)如何丰富音乐表现手段

 1.运用明、暗、快、慢、强、弱、连、断、虚、实的对比手法

 2.语气的表达

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《山里女人喊太阳》《轻轻推开一扇窗》

三、总结


第四讲:风格

一、理论讲解

(一)如何去学习作品的风格?

 1.向传统学习

 2.向民间学习

(二)如何表达好作品的风格

 1.重视方言的学习

 2.润腔

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《七月的草原》《彝山阿兹咕咕呢》

三、总结


第五讲:修养

一、理论讲解

 1.音乐修养是歌唱者音乐表现的基石

 2.艺术修养是歌唱者音乐表现的关键

 3.人文修养是歌唱者音乐表现的重点

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《一首桃花》《幽兰操》

三、总结


第六讲:表演

一、理论讲解

 (一) 练习表演如何入手

 1.去观察和体验生活

 2.研究学习舞蹈、戏曲、戏剧等子妹艺术

(二)运用什么手段来表演

 1.面部表情 

 2.肢体语言的运用

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《放马山歌》《摘菜调》

三、总结


第七讲:总结

一、理论讲解

 1.歌唱学习中,声音、语言、情感、风格、修养、表演的学习至关重要!

 2.保养嗓音的方法

二、实践练习

 1.练声

 2.歌曲示范及讲解:《水姑娘》《跑旱船》《故乡是北京》

三、总结

参考资料

《歌唱学-沈湘歌唱学体系研究》,邹本初,人民音乐出版社,2001

《金铁霖声乐教学艺术》 ,金铁霖著,人民音乐出版社,2014

《中国音乐史简明教程》,刘再生著,上海音乐出版社,2011