无机化学实验(一)
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课程评价
spContent=对于化学这样一门以实验为基础的学科,在大学期间,实验类课程将与理论课同步开展,相辅相成。无机化学实验是化学相关的第一门实验课,相信各位早已跃跃欲试。那么,你想在实验室里挥洒自如吗?你想对实验原理了如指掌吗?你想在实验操作中游刃有余吗?那就来加入《无机化学实验(一)》课程的学习吧!
—— 课程团队
课程概述

    大连理工大学化学学科是辽宁省一级重点学科,无机化学专业教学团队师资力量雄厚,所开设的“无机化学及实验”是2003年首批国家精品课程,2016年被评为国家精品在线资源共享课。“无机化学”在线开放课程于2016年在中国大学MOOC平台上线,并于2018年被评为国家精品在线开放课程,从而保证了“无机化学实验”在线开放课程建设具备良好的资源基础和团队基础。


    “无机化学实验”在线开放课程的内容依托高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《基础化学实验》(第二版)设计,包括(一、二)两个部分,共68学时。


    其中,“无机化学实验(一)”为36学时,内容包括3个操作类基础实验:玻璃管的加工、氯化钠的提纯、硫酸铜的提纯;4个合成制备类综合实验:含锌药物的制备、含铁化合物的制备、亚硝基过硫酸钾的制备、葡萄糖酸锌的制备。在视频框架安排上,根据实验内容,将每个实验分解为实验介绍、基本操作、实验过程等几个视频,实现了对线下课程内容的全覆盖。


    如果对实验中涉及到的理论课内容不清楚,可以学习理论课相关内容,无机化学理论课程链接:

无机化学(上):http://www.icourse163.org/course/0703DLUT004A-1001630001

无机化学(下):http://www.icourse163.org/course/0703DLUT012B-1001907002 


授课目标

      目前,在高等学校实际教学工作中,实验类课程的授课方式多为教师当堂讲解实验原理、演示基本操作,然后指导学生实际动手操作。但是,在这种教学模式下,课堂讲解和演示要占用较多的时间,而且当堂讲解、演示后,学生没有消化和反思的过程,直接动手操作,往往导致学习效果不尽人意。针对这一问题,我们建设“无机化学实验”在线开放课程,意在改革传统的实验教学模式,通过线上和线下混合式教学,提出并实施“一看、二练、三反思”的教学模式,即让学生通过在线课程先学习实验原理、基本操作,并熟悉实验内容,然后在课堂上通过提问的方式巩固知识点,再把大量的课堂时间留给学生动手操作,最后留下思考题让学生在课后进行思考和反思。

课程大纲
预备知识

高中化学基础,大学无机化学理论课基础


证书要求

课程的总成绩中:

单元测试,占总成绩30%。

参与讨论,占总成绩20%。

期末考试,占总成绩50%。

 

按百分制计分,60分至79分为合格,80分至100分为优秀。

证书需申请并付费。


参考资料

1. 使用教材

《基础化学实验》(第二版),孟长功,辛剑主编,高等教育出版社,2009


2. 主要参考书

《无机化学》(第六版),孟长功主编,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,2018