管理信息系统
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课程详情
课程评价
spContent=相比国内外同类课程,本课程在内容新颖、紧密结合前沿这方面有着明显的优势。本课程紧跟信息技术不断进步的时代步伐,密切结合大数据、物联网、云计算、社会化媒体、智能制造等技术前沿,系统地介绍了信息技术发展下的互联网商业模式创新、大数据环境下的知识管理等方法,优化和丰富了课程内容。
—— 课程团队
课程概述

      本课程是是管理类专业的专业基础课,满足32学时教与学需求,授课对象为管理类专业本科生、专科生以及社会学习者。

      该课程是辽宁省精品资源共享课,也是国家质量工程MOOC建设课程。课程在介绍管理信息系统有关概念、结构和功能的基础上,系统地阐述了信息系统与管理和组织的关系,企业中的信息系统,企业应用系统和业务流程集成,管理、决策与信息系统,互联网环境下的商业模式创新,信息系统的伦理与社会议题,企业中的知识管理,信息系统的建设与管理等内容。旨在使学生了解信息系统与组织、管理间的关系,掌握运用信息技术解决管理和决策问题的基本技能,以及运用信息技术进行管理创新的能力。简而言之,本课程回答信息系统与管理和组织的关系问题,如何用信息技术解决管理的问题以及如何利用信息技术进行商业模式、产品和服务的创新

    (1)体系完整。它涵盖了完整的管理信息系统体系、基础理论、知识,讲述了管理信息系统的概念,信息系统与管理和组织的关系,企业中的信息系统,企业应用系统和业务流程集成,管理、决策与信息系统,互联网环境下的商业模式创新,信息系统的伦理与社会议题,企业中的知识管理,信息系统的建设与管理等内容,使学生能够更好的把握管理信息系统的全貌。

    (2)紧跟技术前沿,内容新颖。本课程结合大数据、物联网、云计算、人工智能等国际应用前沿,不仅有着新颖的技术背景,还拥有丰富的案例集,每章都有一个前沿案例的讲解,能够使学生全面清晰地了解技术的应用价值及案例反映出的管理意义。

    (3)紧密结合管理实践。本课程既体现技术前沿,更体现出管理应用前沿,主要应用信息系统学科管理研究学派的方法,分析技术应用经济背景,突出技术对组织管理的作用。

    (4)以研促教。课程授课团队及时将国际学术研究前沿渗透到课程章节内容中,尤其是对新技术和新管理现象的相关研究,在阐述知识点的同时,也引导学生进行深度思考和提高学习兴趣。

    (5)利用网络教育优势。依托线上信息技术,针对不同层次的线上学习者的需求,以视频教学为基础,提供111个视频资源、111个PPT等非视频资源,在线上的讨论区解答同学们的疑惑。同时为体现最新的教学成果,跟进学术前沿,每学期都会更新线上的教学资源。


授课目标

本课程致力于培养能够充分利用信息技术解决管理问题,并将信息技术融入到商业模式、产品和服务的创新中去的新型管理人才。全方位培养学生对管理信息系统领域的全面认识,特别是从管理角度的认识,包括应用信息系统解决管理问题,基于信息技术进行商业模式、产品和服务创新,管理各类信息系统的建设以及运营。


课程大纲
预备知识

零基础

证书要求

合格证书:60≤ 总分

优秀证书:80≤ 总分

参考资料

《管理信息系统》,仲秋雁主编,清华大学出版社,2010年出版,ISBN:9787302226956

《管理信息系统(第15版)》,[美]肯尼斯 C.劳顿,[美]简 P.劳顿,机械工业出版社,2018年出版,ISBN:9787111608356

常见问题

Q:如何学好《管理信息系统》这门课程?

A:一方面要掌握管理信息系统的相关基础理论、知识;另一方面要善于将新技术与新管理现象相结合,深入思考技术为管理带来的应用价值以及案例反映出的管理意义。