社会调查与统计分析
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课程评价
spContent=《社会调查与统计分析》是一门针对社会学类和公共管理学类专业学生的入门级研究方法课程。通过课程学习,你将了解社会研究的科学思维、掌握社会调查的基本原理、熟悉统计软件的操作方法,形成对社会现象独立研究的能力。
—— 课程团队
课程概述

《社会调查与统计分析》课程结构主要围绕社会调查过程展开,包括社会调查概述、选择调查课题、调查设计、抽样、测量、问卷设计、资料收集与资料整理、单变量分析、双变量分析和调查报告的撰写共十个章节,将社会调查方法的基本概念、主要原理和实际操作过程紧密结合。同时贯穿课程的理论讲授,设置“实验”和“实训”环节,并辅以案例分析和拓展阅读等内容,使课程教学理论学习与实践演练兼顾。

本课程教学内容具有如下特色:

    第一,突出实践性。在相关章节讲授中提供翔实的社会调查实例,增强实务性。在教学平台通过拓展阅读栏目的设置,强化学生对社会调查与统计分析基本原理的理解,也是对课程基本内容的一种拓展和延伸。

    第二,突出操作性。教师在“资料整理”、“单变量统计分析”、“双变量统计分析”等章节结合具体问题对SPSS统计软件的操作步骤进行演示性介绍,在课程平台设置“实验练习”作业。通过具体的软件操作步骤的介绍和实验问题的设计,深化学生对社会调查与统计分析基本技能的掌握。

    第三,突出研究性。在“抽样”、“问卷设计”、“资料收集”、“调查报告的撰写”等章节设置“实训练习”环节,让学生根据理论学习和实验学习,能够围绕调研选题,自主设计完整的研究方案、提交研究报告,作为课程结课考核的重要依据之一。通过这一过程,也实现了“经验-反思-提炼-应用”再到“经验”的循环学习过程。


授课目标

1. 学习社会调查的基本理论与技术,掌握选题、抽样设计、调查工具设计、调查方法选择与实施的基本原理,具备社会调查报告写作技能。 2. 掌握社会调查统计分析的基本原理和分析方法,熟练使用社会调查统计分析软件进行数据处理。

课程大纲
预备知识
  1. 对《社会学》的基础知识有初步了解;

  2. 掌握最基础的数理统计分析方法。

证书要求

按百分制计分,60分及以上为合格,85分及以上为优秀

1. 完成80%以上的视频学习和布置的学习任务;

2. 平时成绩占60%,其中单元测验45%、作业5%、讨论10%;期末考试占40%;



参考资料

卢小君编.社会调查研究方法.大连理工大学出版社,2016年