创业基础与实务
分享
课程详情
课程评价
spContent=21世纪是“创新时代”也是“创业时代”,全球范围内的竞争都聚焦在创新与创业实力和水平的竞争上。“创业基础与实务”主要讲授与创业相关的基本知识,旨在帮助大学生进行自我探索和认识外部世界,培养创业精神和创业能力,引导大学生做出适合自己的决策,同时也为后续环节的学习奠定基础。
—— 课程团队
课程概述

“创业基础与实务”共有十个单元,从了解国内外创业大背景开始,直到学会撰写创业计划书,将创业精神与意识融入每个单元的知识当中,一方面使学生在有限的学时内对创业教育有一个全景式的认识,另一方面引导学生思考实际中的问题,激发学生的自我意识,促进学生自主开展各类创业训练和创业实践,从而达到丰富创业基础知识、拓展创业思维、提升创业技能的目的。

课程大纲

第一周:了解创业大背景

第一周单元测验

1.1为何要开展创新创业教育

1.2创业的作用有哪些

1.3国外大学生的创业现状及创业的类型

1.4案例:美国Akamai公司

1.5我国大学生创业的机遇与挑战

1.6创新创业教育的意义

第一次单元作业

第二周:探索创业者特质

第二周单元测验

2.1林书豪的梦想可以复制

2.2什么是创业者特质

2.3如何发现自我特质及创业者应具备的特质

2.4成功创业者的特质及发现方法

2.5大学生如何培养自己的创业特质

2.6坚持的力量

第三周:提升创业素养

第三周单元测验

3.1案例导入

3.2什么是创业精神

3.3什么是创业能力

3.4如何增强创业能力

第二次单元作业

第四周:认识企业与创业

第四周单元测验

4.1比尔·拉福的故事

4.2什么是创业

4.3企业的含义

4.4企业的类型及小企业的内涵

4.5大学生创业的优势与挑战

第五周:组建创业团队

第五周单元测验

5.1俞敏洪的创业团队

5.2什么是创业团队

5.3成功创业团队的基本特征及新员工招聘

5.4如何管理员工

5.5小米豪华创业团队拼图

第三次单元作业

第六周:创意与企业想法

第六周单元测验

6.1了解企业想法

6.2创造力和创意

6.3产生企业想法的途径

6.4分析并筛选企业想法

第七周:挖掘创业资源

第七周单元测验

7.1大学生创业资源

7.2预测启动资金

7.3筹措创业资金

7.4开办企业的途径

第八周:评估创业项目

第八周单元测验

8.1创业项目的选择

8.2适合大学生的创业项目

8.3市场与市场营销

8.4市场营销计划

第四次单元作业

第九周:选择法律形态

第九周单元测验

9.1企业法律形态及特点

9.2选择合适的企业法律形态

9.3利用法律知识保护企业

9.4《关于构建和谐劳动关系的意见》

第十周:撰写创业计划书

第十周单元测验

10.1创业计划书的重要性

10.2创业计划书的准备

10.3创业计划书的内容

10.4创业计划书要回答的十大问题

预备知识

本课程对学员无特殊预备知识要求

证书要求


证书级别:合格、优秀

合格证书:最后总课程成绩在60分以上为合格

优秀证书:最后总课程成绩在85分以上为优秀

总课程成绩由单元测验、单元作业、课程讨论及期末考试四个部分的单项成绩组合而成,按百分制计分。

1.单元作业占10%:单元作业为主观题,分别在第一章、第三章、第五章及第八章,主要采取互评的方式,每份作业需5人以上互评。

2.单元测验占40%:每单元5题,都为客观题,多次提交后以最高值为最后得分;

3.课程讨论占10%:课程讨论在第四周和第七周,按发贴内容数量进行评分;

4.期末考试占40%:总计50题,均为客观题,满分100


参考资料

大学生创业教育与实践(上册),付冬娟主编,高等教育出版社,2016.03