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课程评价
spContent=青少年是祖国的未来,如何培养中国特色的精英人才?是我们当代教育者的使命!本课程以解决学生实际问题为抓手,介绍西方体育舞蹈多视角的文化知识。运用多种教学方法给学生在能力培育、社会技巧、综合素养、健康人格等塑造方面提供参考。
—— 课程团队
课程概述

体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项运动,融入了体育学、艺术学、音乐学、文学、舞蹈学、心理学、生理学、人体解剖学、社会学等诸多学科知识,本课程从舞蹈素质、育人素养、技能学习三个方面理论到实践让学生了解体育舞蹈文化的发展内涵、基本礼仪、美学、音乐、赛事、规则等基本知识学会体育舞蹈基本的练习元素和方法,为将来走向社会,打下良好的基础。


授课目标

解决学生实际问题,介绍西方体育舞蹈多视角的文化知识,通过多种教学方法给学生在能力培育、社会技巧、综合素养、健康人格等塑造方面提供参考。

课程大纲
预备知识

中学以上全体学生均可选修体育舞蹈基础教育。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 http://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

《大学体育舞蹈与文化》,高等教育出版社

元文学主编.《体育修养》.大连理工大学出版社,2011.8

吕艺生主编.《素质教育舞蹈》上海世纪出版集团 2016年6月第3版

其余各章节内容参考书,参见课程视频


常见问题

1.本课程是一门研究探讨型课程,很多内容尚可作进一步研究,所以并不

  是定论性内容;

2.对课后的客观题一般有明确答案,讨论题并无标准答案,只要持之有

   据,言之有理即可,鼓励提出独特创见;

3.开展学术讨论要注意语言文明。