《基础化学》课程充分应用信息化的技术和教学手段，以富媒体教材为载体，配套建设完成了大量的数字化资源，包括电子课件，教学用素材，微课、习题、教学视频等内容，按“颗粒化”的要求进行了知识点是梳理，知识重点、难点通过制作对应的微课、视频，以利于学生的理解，从而降低学生学习难度，提高学生学习兴趣。针对教与学的不同需求，以及不同层次学生的学习能力，在多媒体资源的建设过程中将从教法和学法两个层面进行设计和建设，以利于教材的使用者更加有的放矢地选择信息资源。

掌握物质的分类、物质的组成、结构和部分常见元素的基本化学原理；

掌握化学平衡和化学反应速率的相关知识，能用该知识进行实际生成中的应用；

掌握酸碱平衡、氧化还原平衡、配位平衡和沉淀平衡的基本原理；

掌握滴定管、容量瓶、移液管、电子天平等相关一起的规范操作；

掌握胶体的基础知识及其变化原理。

初中、高中的化学知识。

无机化学，胡伟光，化学工业出版社

基础化学1，周应浩，常州工程职业技术学院

无机化学，武汉大学、吉林大学等校编，高等教育出版社

无机化学及分析化学，叶芬霞，高等教育出版社

普通化学，任丽萍，高等教育出版社

普通化学，李梅君、陈娅如，华东理工大学出版社

无机化学，北京师范大学、华中师范大学等校无机化学教研室编，高等教育出版社

物理化学，王振琪，化学工业出版社

物理化学，傅献彩，高等教育出版社

放射性核素的临床应用，李试运，海南医学，2010年第21卷第12期