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课程评价
spContent=中国地质大学(武汉)的分析化学课程是化学、材料科学、生物科学、环境科学和地球科学等学科的重要基础课,是湖北省精品课程和精品资源共享课。分析化学教学团队以优质的资源和饱满的热情,欢迎您的学习,为您答疑解惑。本课程为您掌握分析化学基础知识和考研复习,提供了良好的学习平台。
—— 课程团队
课程概述

分析化学是研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学。分析的对象可以从单质到复杂的混合物,从无机物到有机物,从低分子量到高分子量,样品量从100克以上至毫克以下。分析化学是现代科学技术的“眼睛”,在生命科学、材料科学、食品科学、资源和环境科学等领域都有广泛的应用。

中国地质大学(武汉)的分析化学课程已开设40余年,该课程1980年代以前为全校相关专业的基础课,学校围绕该课程在1980年代初设立了岩石矿物分析专业,后来发展到应用化学专业。该课程在2006年被评为湖北省精品课程,2014年被评为湖北省级精品资源共享课程,20173月在中国大学MOOC正式上线,前4期累计学习者达15000人,201812月被认定为国家精品在线开放课程,目前开设到第5期。

课程教学团队由帅琴教授领衔,课程组师资队伍的学历结构、学缘结构、年龄结构和职称结构合理,成员致力于教学与科研相结合,既有丰富的教学经验,又都在分析化学方向上有长期的科研经验。课程组结合中国地质大学(武汉)的人才培养体系和行业的人才需求,积极开展教学改革和研究,实施了教育部“地质分析卓越工程师教育培养计划”等系列改革和实践。

本课程以武汉大学《分析化学》第五/六版(上)为教材,主要学习内容包括样品的采集、数据处理与质量控制、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法,以及吸光光度法等。课程致力于传授学生分析化学的基本理论、基本概念和基本计算方法,培养学生严格的“量”的概念和严谨的科学作风,提高学生的动手操作能力、分析问题和解决问题的综合能力。

授课目标

通过本课程的学习,使学生掌握分析化学中的基本概念、理论和计算方法,掌握分析方法的原理和应用,培养学生严格的“量”的概念,使学生养成严谨的科学作风,具备分析问题解决问题的能力和较强的创新能力。

课程大纲
预备知识

无机化学,物理化学,高等数学

证书要求

单元测验占50%,讨论占10%,期末考试占40%,按百分制计分,60分至84分为合格,85分至100分为优秀。

参考资料

教材: 

1. 分析化学(第五版 上册),武汉大学主编,高等教育出版社,2006 

2. 分析化学(第六版 上册),武汉大学主编,高等教育出版社,2016

 

参考资料: 

1. 分析化学,张云编著,化学工业出版社,2015。

2. 分析化学(第六版),华东理工大学、四川大学编,高等教育出版社,2009 

3. 分析化学学科前沿与展望,庄乾坤、刘虎威、陈洪渊主编,科学出版社,2012 

4. 分析化学(第五版 下册),武汉大学主编,高等教育出版社,2007 

5.  21世纪的分析化学,汪尔康主编,科学出版社,2001

6. 定量化学分析简明教程(第3版),彭崇慧等编著,北京大学出版社,2009

7Quantitative Chemical Analysis (8th Revised edition)Daniel C. HarrisW.H Freeman and Company2010

8Fundamentals of Analytical Chemistry (8th Edition)Douglas A. SkoogBrooks Cole2003

9分析化学辅导与习题详解,赵中一等主编,华中科技大学出版社,2008

10分析化学习题详解,赵中一等主编,华中科技大学出版社,2006

11分析化学实验,李季等主编,华中科技大学出版社,2008

12分析化学实验(第五版)上册,武汉大学主编,高等教育出版社,2011

13分析化学中的络合作用,林邦(著),戴明(译),高等教育出版社,1987

14Lange’s Handbook of Chemistry (Sixteenth Edition)James G. SpeightMcGraw-Hill2004

15分析化学手册(第二版),分析化学手册编委会,化学工业出版社,1997

16实验室认可与管理基础知识,中国实验室国家认可委员会编,中国计量出版社,2003

17化学分析中不确定度的评估指南,中国实验室国家认可委员会编,中国计量出版社,2002