中国地质大学(武汉)

周口店野外地质实践教学

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课程概述

周口店野外实践教学是我校本科二年级学生在完成岩石学、地层学、构造学等地质基础理论课程的基础上,所进行的一次全面、系统的野外基础地质教学实践活动。通过对学生的综合性的训练,达到能识别主要岩石、矿物和各类基本地质现象,初步掌握野外地质工作方法、地质报告编写、地质图件制作的基本能力的目的。


证书要求

总成绩(100分)= 平时成绩(单元测试)×40% + 期末考试×60%

总成绩60分及以上:颁发合格证书


预备知识

岩石学、矿物学、地层学、构造地质学

授课大纲

计划学时:4

授课对象:理科基地班、工科基地班

教    材:周口店地质及野外工作方法与高新技术应用

一、课程性质与教学目标

周口店二年级野外地质教学实习是一次综合性的实践教学活动,是在室内地质基础课和前期野外地质认识实习之后进行的,以常规野外工作方法结合现代高新技术训练为主。课程目的与任务是在学生对室内所学的基础理论、基本原理加深理解的同时强化野外动手能力、语言-文字-图面表达能力、全面地质思维能力和一定的科研意识和创新能力,初步为后续相关课程学习及从事国土资源调查、地质生产、地球科学研究等方面的工作奠定基础。

二、教学指导思想及要求

用现代人才培养模式、先进教学手段和地球系统科学新理论精选实习内容;遵循认知规律,加强素质教育,注重能力培养,实现从知识灌输型向智能培养型教学方针的转变。通过此次实践教学活动要求学生达到:

1. 通过经典地质点(路线、区段)的实地观察,达到培养学生识别、厘定、描述和分析基本地质现象的能力,巩固加深室内教学内容和对基础地质理论的理解;

2. 熟悉野外地质调查研究的类型、工作性质、组织形式、工作流程、各阶段工作内容和业务要求;

3. 严格进行基本功训练,能够逐步熟练并准确地利用常规野外方法和高新地质技术开展野外空间数据、属性数据等地质资料、信息和实物的收集、采集工作。

4. 学会对野外资料整理、鉴定、分析;

5. 初步掌握主要地质图件绘制技能和地质报告、科研论文编写能力,在建立正确地质思维基础上阐述周口店实习区基本地质概况。

三、教学内容

1. 了解北京周口店地区区域地质概况;

2. 常规纸质野外记录簿规范使用与描述内容;

3. 进一步掌握罗盘的使用方法;

4. 观察识别各种基本地学现象并能迅速准确地用常规工作方法和高新技术进行地质信息、资料和实物的采集编录等项工作:

1)岩矿的野外命名及描述,标本的采集,岩性变化的观察与记录。

2)古生物化石赋存的层位特征、采集、初步鉴定及编录。

3)地层的划分与对比,原生沉积构造的识别,接触关系的确定,地层剖面测制的目的要求、布置原则、野外分层、测制方法、以及利用常规方法和计算机技术在现场进行地层厚度计算、草测剖面图的绘制等。

4)节理、断层、褶皱等各种基本构造现象的识别与确定,构造要素的测量与统计,构造几何形态的空间变化以及成因机制等方面的观察、分析和描述。

5. 能够熟练利用常规地质方法并结合现代高新地质技术开展以地质填图(地质测量)为主要教学手段的野外地质调查研究工作,其内容包括填图单位的确定,地质路线的设计,地质观察点的布置原则、意义、观察内容和记录格式,地质界线的勾绘,标本、样品的采集规格和编录要求等。

6. 掌握信手地质剖面图、实测地质剖面图、地质图、实际材料图、构造纲要图等主要图件以及各种素描图的成图原理、图面要素、测制方法和技巧。

四、成绩评定

通过知识点、单元测验及最终考试成绩确定。


参考资料

《地质学基础》,杨坤光等编 ,2009

《构造地质学》,朱志澄等编;中国地质大学出版社

《岩石学》,桑隆康等编;中国地质大学出版社

《地层学》,杜远生等编;中国地质大学出版社

周口店地质及野外工作方法与高新技术应用》,赵温霞等编;中国地质大学出版社


授课老师
袁晏明

袁晏明

教授

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