游戏心理学
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课程评价
spContent=人类在没有形成文化之前就开始了游戏。游戏帮助我们在幼时学习技能、理解社会规则并认识世界。 游戏需要人的参与,需要遵循人的心理。我们在游戏,甚至是生活中很多游戏化应用中感受的快乐和“套路”都是来自于设计师对心理学相关规律的使用。 游戏中的心理学,欢迎您与我们一起来探秘。
—— 课程团队
课程概述

游戏心理学主要研究游戏玩家和游戏设计者的心理。课程将对游戏内容、游戏表现以及游戏体验等设计层面进行理论讲解。通过本课程的学习,学生应了解基本的心理学知识及其在游戏设计中的应用方法,能够结合实例从不同理论角度分析实际问题,提升根据游戏玩家的心理来设计游戏或游戏化应用的能力。


教材:《游戏心理学》,中国传媒大学出版社,2015年12月

授课目标

使学习者具备以心理学研究的视角看待游戏进而分析研究的能力,能够为学习者选择游戏、健康游戏提供帮助。

课程大纲
预备知识

选修本课程的同学需要具备一些游戏经验。

证书要求

总成绩高于60的同学可获得合格证书,高于90的同学可获得优秀证书。

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为了对学习者的在线学习过程更加严谨负责,保证平台证书权威性,从2019年9月开始,中国大学MOOC将不再发放免费证书,原有证书的申请方式和流程不变。

参考资料

教材:《游戏心理学》,中国传媒大学出版社,2015年12月


常见问题

Q :  这门课程难不难?

A :  这门课程是面向大众的入门课,只要您玩过游戏,有一定的游戏体验就可以参加学习。


Q :  这门课程需要投入多少时间?

A :  我们给大家的参考时间是每周1.5小时,主要包括视频学习时间和完成在线测试的时间。为了完成主观题,还需要一定的游戏体验时间和分析思考的时间,这部分需要学习者自己把握,但平均到一个学期来看,1.5个小时也是差不多的。